0-3岁婴幼儿教育 ppt课件.pptVIP

* 婴儿教育的生理基础 人脑结构的高度发展自上而下由六部分组成 0-3岁时脑的发育状况 婴儿出生时，脑干，脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚，要到3岁左右小脑功能才能逐渐完善。因此，1-3岁左右的婴幼儿平衡能力差，走路不稳，动作协调性比较差，容易摔跤。 婴儿大脑皮层发育不完善，大脑对外界刺激非常敏感，易兴奋，易激动，注意力不能持续集中，不能长时间做一件事，易疲劳。 6个月相当于 成人脑体积的50% 3岁相当于 成人脑体积的80% 婴儿教育的生理基础 婴儿教育的生理基础 大脑皮质由大量的锥体神经细胞（神经元）、神经胶质细胞和血管组成 婴儿教育的生理基础 婴儿教育的生理基础 婴儿教育的生理基础 环境刺激让脑潜能开发 剥夺环境刺激会严重阻碍儿童的发展。大脑若受有害因素损伤后，早期可通过某些区域出现神经元再生，晚期可通过神经细胞移行以及突触改变来代偿和维持大脑受损部位的功能;但这些改变的发生必须要早，过了一定的敏感期，缺陷将无法改变。脑的发育特点、结构和功能的可塑性，为智力低下高危儿的早期干预提供了生理学依据，也为正常婴幼儿脑潜能的开发提供重要的理论基础。 早教的方向 　　照顾者应该要认清早期教育的着重方向，以免抱着要让宝宝成为天才的心态，反而给了过多的压力，使宝宝对学习失去兴趣。早期教育的方向应