为中华之崛起而书.PPT.pptVIP

说说真心话;课文学习;(1898～1976),伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。中国人民解放军创建人之一。中华人民共和国第一任总理。;崛 铿 锵 帝 义 伯 租 振 范 闯 凡 巡 嚷 妇 惩;崛 起 帝 国 模 范 巡 警 吵 嚷 惩 处 铿 锵 有 力;沈阳 伯父 租界 模范 闯进 巡警 轧死 撑腰 惩处 肇事 诸生 踊跃 当效 欺凌 吵嚷 惩处 抱负 ;自读课文，说说课文讲了一件什么事？; 外国租界;导读提纲;中华：指中国。 崛起：指兴起。;找一找：课文写了哪几件事？; 1.12岁的周恩来刚到沈阳，伯父让他没事不要到租界去玩，这让他疑惑不解。 ; 默读课文，思考：课文写了哪几件事？; 用自己喜欢的方式读课文 要求： ; 你能不能用一个简短的句子说出周恩来立志的原因？;研读课文：; 12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。;什么叫“租界地”？;;;分角色朗读;; 一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。; 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。; 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。;;(外国人横行霸道，中国人倍受欺凌);;1、当时那位妇女是怎样哭诉的？ 2、那个中国巡警又是怎样训斥她的？ 3、站在一旁的洋人会说些什么？ 4、请学生谈一谈作为中国人看到自 己的同胞在自己的土地上受到欺 凌是一种什么样的感受？ ;分角色;二十世纪初的中国社会;;; 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” ; 讨论：是什么使周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向？ ; 1.看到这些现象，周恩来可能 会想些什么？;拓展延伸 ;大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，??酬蹈海亦英雄。;大江：宋代文学家苏轼《念奴娇·赤壁怀古》开篇有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”之句。“大江”在这里泛指气势豪迈的歌曲。 邃密：深入、细致，这里是精研的意思。 群科：辛亥革命前后曾称社会科学为群学。群科，即社会科学。一说是各种科学。 济世穷：挽救国家的危亡。济，拯救，变革；世，社会，国家；穷，濒临绝境，危亡。 面壁：面对墙壁坐着。;破壁：据《名画记》记载，南北朝著名画家张僧繇在金陵（今南京）安乐寺，画了四条没有眼睛的龙。他说：如果点了眼睛，龙就要飞走。别人认为这话说得荒唐，他于是点了龙的眼睛，不一会儿雷电大作，轰毁了墙壁，巨龙乘云飞去，而没有点眼睛的龙还在。这个具有神话色彩的故事，是形容张僧繇画技的高超。“画龙点睛”和“破壁”两个词语都是来源于此。这里表示学成之后，像破壁而飞的巨龙一样，为祖国和人民做一番大事业。 难酬蹈海亦英雄：难酬，难以实现，目的达不到。蹈海，投海。这句话的意思是说，即使理想无法实现，投海殉国也是英雄。 ;;周恩来最具有魅力的十张照片;;第三名：经典标准照。 ;;第五名：历史性的握手！;;;第八名：小憩 ;;第十名：1922年，在柏林风华正茂，英俊倜傥。 ;红色恋人：周恩来和邓颖超 ;周总理的故事 飞机遇险的时候 周总理的睡衣 小仲马的故事 真实的高度 ;你是这样的人——《百年恩来》主题曲