“四个全面”专题学习体会与“四个全面”学习体会：更加担当有为地追寻“中国梦”合集.docVIP

“四个全面”专题学习体会与“四个全面”学习体会：更加担当有为地追寻“中国梦”合集 “四个全面”专题学习体会 “四个全面”专题学习体会 “四个全面”顺应人民群众的愿望和呼声，集中反映了人民群众的根本利益，是我们党治国理政、造福于民的总体要求。在这方面，市委在认识上棋高一着、在决策上谋深一层、在行动上快人一步，以党的十八届三中、四中全会精神和自治区党委“8337”发展思路为引领，率先在全市范围内开展了万名干部进嘎查村社区“三推进一促进”活动，取得了显著成效，与“四个全面”的要求不谋而合，为落实“四个全面”奠定了坚实基础，创造了有利条件。个人认为，作为少数民族欠发达地区，我市推进“四个全面”的任务仍然繁重而艰巨，既需要市委、市政府总揽全局搞好顶层设计，也需要全市干部群众万众一心抓好贯彻落实。 要以科学理念指导发展，奋力与全国同步全面建成小康社会。发展不足目前仍然是通辽的短板，特别是我市在工业化中期就进入新常态，发展面临更多困难和压力。对此，我们既要谋活、更要造势，要在思想观念上认识和适应经济发展新常态，持续做大经济总量，大力推进产业结构战略性调整，以三大产业集群为重点着力培育新的经济增长点，以深化改革增强内生发展动力，大力推动大众创业和全民创新，突出保障和改善民生，以完善基本公共服务为重点全面加强社会建设，努力让改革发展成果更多惠及各族人民群众。 要以更大力度全面深化改革，不断增强发展的动力和活力。进一步强化责任意识、问题意识、攻坚意识，加强对改革的组织领导，完善改革推进机制，抓好改革任务统筹协调，动真碰硬推进改革。以推进行政管理体制改革为抓手，全面取消非行政许可事项，对行政许可事项进一步削减和下放，着力优化政务环境和市场环境；紧紧抓住经济体制改革这个“牛鼻子”，重点在产业结构调整、科技创新、环境保护、改善民生等方面推出一批既解决当前问题又有利于长远制度安排的改革举措，切实以改革红利增强发展动力，以改革突破推动开放升级。 要以更实举措全面推进法治建设，切实维护社会公平正义。着力提高立法质量，紧紧抓住赋予我市立法权这一重大历史机遇，积极推进科学立法、民主立法，突出抓好产业发展、生态保护、市场环境和改善民生等重点领域立法。突出抓好严格执法，规范行政执法行为，完善全方位执法监督制约机制，深化行政执法体制改革，加快建设法治政府。坚守公正司法防线，支持司法机关依法独立行使职权，严惩司法腐败，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。 要以更坚决态度全面从严治党，着力营造风清气正的政治生态。要认真贯彻党风廉政建设责任制，全面落实党委主体责任、纪委监督责任和“一岗双责”。巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，持之以恒整治“四风”。加强对权力运行的制约监督，完善预防和惩治腐败体系。坚持思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严，让干部心有所畏、言有所戒、行有所止。要加大整顿软弱涣散基层党组织力度，抓好带头人队伍建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。 “四个全面”学习体会：更加担当有为地追寻“中国梦” “四个全面”学习体会：更加担当有为地追寻“中国梦” 近期，学习了协调推进“四个全面”系列解读文章，读罢倍感振奋，也觉压力倍增。 协调推进“四个全面”，深刻阐述了中国特色社会主义的战略布局，描绘了复兴“中国梦”的宏伟篇章，规模宏大，意义深邃，在新的历史起点上对执政主体发出了时代召唤，提出了新的要求，需要各级领导干部更加担当有为。为此，领导干部要做好“三个提升”。 要增强复兴“中国梦”的素质，提升与时俱进的底气。推进普惠九州的小康进程，抒写波澜壮阔的改革画卷，落实依法治国的执政理念，贯彻从严治党的时代要求，实现“中国梦”的伟大复兴……协调推进“四个全面”，从全局角度推动中国发展进入新的历史时期，提出了更新更高的要求，需要各级领导干部具备与之相适应知识结构、认知水平、实践能力。对此，国民已有共识，深化改革领导干部是关键，依法治国必须抓住“关键少数”。这些要求，各级领导干部贯彻执行中央决策、推动经济社会发展，必须尽快学习新理论、新业务、新知识，转换新观点，提升新能力，跟上时代发展步伐，防止掉队、跑偏。 要担起复兴“中国梦”的责任，提升奋发有为的韧性。推进“四个全面”赋予各级领导干部更大使命、更多责任。诸多领域深浅难测，许多道路荆棘丛生，关山重重，长路漫漫。重任在肩的“关键少数”，在复兴“中国梦”的伟大征程中，无疑会遭遇困难、面临险阻，是奋发有为，还是退缩不前；是创新开拓，还是蛮力攻坚，都将影响“美丽中国”的建设进程。作为复兴之所系、国民之所盼，各级领导干部在其位需谋其职，要摒弃无为思想，杜绝慵懒状态，用商鞅变法的锐气、破釜沉舟的胆气、中流击楫的豪气、愚公移山的志气，担当有为。 要坚守复兴“中国梦”的规矩，提升清廉执政的形象