“树正气、聚合力、比奉献、谋发展”学教活动总结会讲话提纲与“树清廉家风，立崇廉家规”倡议书合集.docVIP

“树正气、聚合力、比奉献、谋发展”学教活动总结会讲话提纲与“树清廉家风，立崇廉家规”倡议书合集 “树正气、聚合力、比奉献、谋发展”学教活动总结会讲话提纲 我镇自3月13日开始，在全镇机关干部职工中开展了一次以“树正气、聚合力、比奉献、谋发展”为主题的学习教育活动，通过一个多月的学习，广大干部职工能够认识到学教活动的重要性，学习使我们武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神。机关干部和各所、站、办都有一个新的改观，特别是广大党员干部在学教活动中起到了带头作用。展现在我们面前的是“新学风、新作风、新形象、新局面”。一个团队没有正气，形不成合力，团队成员缺少奉献精神，是不可能实现团队目标的。今天总结这项活动不是就此结束，只是集中教育告一段落，树正气、聚合力、比奉献、谋发展，是每个干部职工今后的必修课，作为我镇的团队精神，必须坚持经常。在此，我希望大家做到五个正确对待： 一、要正确对待自己人贵有自知之明，不论是做人、做事还是做官，一个人只有正确对待自己，实事求是地评价自己，辩证地看待自己的长与短，得与失，成与败，真正做一个“明白人”，才有可能做好人，做成事，做好官，才有可能取得政治上的进步和事业上的成功。围场镇的干部职工家住在县城，生活水平相对较高，条件优越，关系资源丰富，办事能力强，这是共性，也是优势，正因为这些优势，我们便产生了自负、自满、自傲的不健康心理，不能正确的对待自己了，总觉得自己比别人强，看不起别人，干点工作便目空一切，沾沾自喜，居功自傲，总觉得周围的同志包括组织谁都对不住他，谁都应该敬他，怕他才对，总想听赞扬的话，奉承的话，来不得半句批评。这对我们个人进步和工作上位都是有害的，必须加以克服。要正确对待自己，关键是要认识自己，敢于自我剖析、自我批评，做到“五日三省吾身”，自身是一面镜子，也是修身的一种方法。坚持经常自省，就能够多一些谦虚，少一点盛气；多一点自励，少一点自负；多一点成功，少一点失败。经常地自我反省，自我剖析，正确的认识评价自我，对每个人都是有益的。正确对待自己的问题，说到底，就是修养问题、素质问题，好思想、好作风、好品质，就是我们自身好的素质的体现。提高自身素质不外乎两条途径： 一是学习。学习是永恒的主题，没有学习，就没有提高，没有素质的提高，就没有工作水平的提高。我们总觉得现有的理论素养、知识水平已经够用了，甚至是已经多余了，“笛卡尔圆圈”告诉我们为什么知识渊博的学者或饱经风霜的老者往往谦虚，而无知和浅薄的人更觉得自己聪明的道理。前人总结说：“读史可以明智，读诗可以聪明，数学使人精密，哲学使人深刻。”这都说明了学习的重要。因此，我希望大家自觉把学习当成一项工作，一种责任，作为自己的终生课题，自觉养成学习的习惯，拓展学习视野。既要向书本学习，又要老同志学习，学习他们观察分析和解决处理问题的方法。我们争取一年读一本好书，十年结识一位贤人，使自己有真才实学。 二是实践。实践是理论知识转化为工作能力的重要途径。有许多工作其精妙之处，只可意会不可言传的，只有在实践中去体验，去领悟。在实践中多观察，多思考，功到自然成。通过学习和实践，努力使我镇的干部职工具备“四办”能力，即能办大事，敢办新事，善办难事，真办实事。“四办”即是一种能力，也是一种精神，更是对我们的素质要求。 二、要正确对待同志同德则同心，同心则同志。一个组织、一个团队成员之间的关系是否和谐，直接关系到团队的整体战斗力。团队中的每名成员因为生活阅历、处事经验、性格特点等因素的影响，往往在处理同志之间的关系上易产生偏差，甚至出现一些不正常的现象。例如，有的对上级盲目服从，阿谀奉承；对同志心存戒备，相互提防；对下级颐指气使，趾高气扬，盛气凌人；有的心胸狭窄，容不得别人超过自己，嫉贤妒能，看到别人有了成绩就眼红，就嫉妒，甚至于采取不正当手段，想尽办法搞垮别人，而看到别人受挫折，犯了错误就幸灾乐祸；等等。这些虽然表现在极个别人身上，但对整体的危害却是相当大的。如何正确对待同志呢？首先要有谦虚的作风。每个人的生存都离不开周围人的关心、爱护、帮助、教育，只不过有的是直接的，有的是间接的。“三人行必有我师”，我们应该谦虚地对待同志，不恃已之长，不鄙人之短。其次对待同志要有宽广的胸怀。中国古语有“雅量”一词，就是要求有宽广的胸怀，要有容言容人容事的大气量，“宰相肚里能撑船，将军额头堪走马”就是这个意思。一是要容言。重要的是能容难听之言，能受难堪之辱，对同志的好话歹话都能容下。 二是要能容人。要容人之长，视同志的进步为自己的进步，为别人的成功而高兴，更要容人之短，以宽厚之心对待别人的缺点和不足，热心地帮助别人扬长避短。 第三，对待同志要有无私的品德。只有无私才能彼此赤诚相见，与人为善，团结互助，共同进步。“囚徒的困境”这个西方典故告诉同事之间相处的黄金法则，“希望别