“点亮生命的感恩”报告会主持稿与“点赞礼物”活动总结报告合集.docVIP

“点亮生命的感恩”报告会主持稿与“点赞礼物”活动总结报告合集 “点亮生命的感恩”报告会主持稿 “点亮生命的感恩”报告会主持稿尊敬的各们领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们:大家下午好！欢迎各位参加“点亮生命的感恩——— 刘红兵老师全国巡回演讲报告会”。在会议开始之前做以下友情提示：为了让会场保持安静和有序，请将您的手机调制成静音或振动状态，请不要在会场内来回走动！感谢支持与配合！本次报告会有以下几项议程： 1、全体起立，奏唱中华人民共和国国歌。 2、“点亮生命的感恩———刘XX老师全国巡回演讲报告会”开讲。 3、校领导发言，4、报告会结束，有序退场。下面依次进行，1、请全体起立，奏唱中华人民共和国国歌；2、请坐下，在一种力量，可以唤醒迷茫中的孩子，让他重拾自尊、自爱和自信！帮他走向自重、自立和自强！它就是“点亮生命的感恩———刘红兵老师全国巡回演讲报告会”。刘XX老师有15年的演讲生涯，至今已在全国做过100多场演讲或报告，听众超过10万人。下面我们用热烈的掌声欢迎感恩教育学家杨红兵老师登场。 3、有请胡XX校长讲话请家长、同学们有序退场。“点亮生命的感恩———刘XX老师全国巡回演讲报告会”会议安排时间：20**年3月20日下午1：30（会议2个小时） 1：30学生带凳子进场，1：40准时开始。地点：水泥操场参加人员：全体师生、家长（七年级家长尽量到齐，八、九年级家长自愿参加）为了让会场保持安静和有序，请家长与老师将手机调制成静音或振动状态，不要在会场内来回走动！班主任要严明纪律，精心组织，确保会议的质量，会议之后，学生回到教室上课。XX市第XX中学二○一五年三月七日 1 “点赞礼物”活动总结报告 “点赞礼物”活动总结报告 一、支教基本信息1.活动时间20**年7月14日至27日2.支教学校xx乡中心校地址四川省xx族自治州xx县xx乡xx村3.支教学校的直接联系人xx付联系方式1355xx045二、支教地情况介绍本次支教的地点是四川省xx族自治州xx乡中心校，该校地处偏远山区，有x名教师，x名学生（95%以上的学生为x族人，其中男生2x人，女生1x人）。该地区经济较落后，当地人每日两顿饭主要以土豆为主食，因此当地小孩显得比同龄城市小孩瘦弱许多；由于当地教育资源的匮乏、交通不便，学生每天需步行1-2小时来学校上学，再加上学生家长普遍文化程度不高，从而造成该地区适龄学童的辍学率较高。xx乡中心校创建于1951年10月，当时只有一个班，开始在xx垦场的碉堡内上课，一年后迁至目前的位置。1998年耗资x万元将学校原有的危房改建为一栋两层楼作为x间教师宿舍及x间教室。20**年在香港苗圃行动、县政府的援助下，建起了一座综合教学楼。20**年在县政府的资助下，又新近建成一座食堂。学校目前没有图书馆。 三、教学实践回顾1. 教学活动方面在这x天的支教中，我们给当地约x名小学生开设了早读、英语、地理、成语故事、数学、生活常识、音乐、美术、手工、写作、科学小实验等课程，共授课96课时。通过我们开设的课程，当地的孩子们第一次接触到了英语，我们的课程不仅丰富了他们的课外知识、开拓了他们的视野，而且还让孩子们了解了一些中国传统文化及礼仪道德，培养了他们良好的行为规范和道德品质。 2. 课外活动方面除了给孩子们上课外，我们还组织开展了作文大赛、趣味运动会、童话剧表演、知识竞赛、联欢会等活动；组织当地孩子给南京东山小学的同学们写回信及班级日志；举办了表彰会，给成绩优异的学生颁发奖状和奖学金。这些活动使得孩子们的暑假生活更加充实和欢乐。 3. 家访及其它活动方面 在本次支教中，我们还对该校x位品学兼优的学生进行了家访，了解了他们的家庭情况，并建立了相应的助学档案；我们走访了当地的卫生院，在了解当地的医疗卫生状况后，完成了一份实践地健康卫生报告。此外，我们还给当地的孩子们带去了一些课外书籍、铅笔、文具盒、书包等学习用品，改善了当地学校的教学环境及孩子的学习条件。 四、特色项目介绍1. 早读每天在正式上课前，我们开设了早读课，带领孩子们一起朗读三字经、弟子规等中华经典国学教材。通过朗读和解释这些经典作品，让孩子们了解中国的传统文化及礼仪道德，培养他们的道德修养，使他们形成良好的行为规范和道德品质。 2. 互助手工课在手工课上，我们将孩子们分组，每组围成一个圈，这样在上课过程中，孩子们可以相互学习、协同完成手工课的作品。 3. 作文大赛首先是开设写作课，教授一些写作技巧，分享一些好的范文，然后我们举办了作文大赛，一方面考察孩子们对写作方法的掌握情况，另一方面透过他们所写的作文，也让我们进一步地了解他们，拉近了我们彼此的距离。 4. 知识竞赛在支教的后期，我们举办了“蜀愿杯”知识竞赛。竞赛的大部分题目都来自我们上课讲过的内容。我们觉得这是一种很好的检验我们