“组工大讲堂”学习心得与“经典诵读”活动小结合集.docVIP

“组工大讲堂”学习心得与“经典诵读”活动小结合集 “组工大讲堂”学习心得 “组工大讲堂”学习心得 党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作，是党的建设新的伟大工程的—项基础工程，是党员队伍建设的重要组成部分。做好发展党员工作，是保持党的先进性纯洁性、落实从严治党方针和凝聚中国力量实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要。 20**年6月11日，《人民日报》发布中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》。对1990年版的《中国共产党发展党员工作细则（试行）》进行了修订。新《细则》分总则，入党积极分子的确定和培养教育，发展对象的确定和考察，预备党员的接收，预备党员的教育、考察和转正，发展党员工作的领导和纪律，附则7章44条自发布之日起施行。《中国共产党发展党员工作细则》对规范发展党员工作、保证发展党员质量发挥了重要作用。也体现了我党对新时期发展党员新的认识，能够与时俱进对发展党员作出新的要求。 发展党员是一项系统性的工作，必须从严从实。这个“严”和“实”不仅体现在入党人身上，更体现在吸收入党人的党组织上。入党人是否坚持党章规定的党员标准？党组织是否始终把政治标准放在首位？是否坚持慎重发展、实现均衡发展……这些都是值得注意的问题。我们党有8千多万党员，任何一个小问题都会产生大影响，必须慎之又慎。从基层党组织来看，特别是农村基层党组织，在发展党员工作上仍然存在突击发展、“关门主义”等问题。而《细则》总则第二条就指出禁止突击发展，反对“关门主义”。突击发展会使我们党的质量下降，“关门主义”会让我们的党形成小团体，这些都是违背我们党的初衷的，必须坚决制止。加强基层党组织发展党员工作的培训，强化督促和指导，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，严格发展标准，严格发展程序，严格发展审批，严格发展的每个细节，使我们党注入的每一滴新鲜血液都高质量，保持我们党的先进性和纯洁性。 我们党坚持把在建设中国特色社会主义事业中，认真贯彻执行党的基本路线、献身改革开放和现代化建设事业、诚心诚意为人民谋利益、带领群众为经济发展和社会进步做出实绩的先进分子作为党组织接收新党员的源泉。我们的党组织只有经常不断地对这些先进分子进行教育和培养，在他们提出入党要求并且具备党员条件时，及时把他们吸收到党内来，才能不断壮大党员队伍，改善党员队伍结构，提高党员队伍素质，保持党员队伍生机活力，担负起新的历史使命。 “经典诵读”活动小结 “经典诵读”活动小结“经典诵读”活动是xx小学早已申报立项的省级研究课题，十月份我们按照学校制定的课题方案，有条不紊地开展了工作，现按照学校要求将十月份活动开展情况作如下小结： 一、落实读本，明确内容在语文教师的共同努力之下，xx小学经典诵读读本第一辑《诗词读本》已经印刷出来发放到了学生手中。读本共五册，每册收录四十首古诗词，原则上是每周一首。读本有注音、作者简介和译文，学生能自行了解大意。另外还落实了《弟子规》读本，做到了人手一本。本学期主要内容就是把《弟子规》背完，把本学期的二十首故事背会。学校每周一统一规定诵读内容。 二、落实了责任人、时间和经费从十月开始，学校明确规定此次活动由语文教师负责，并把晨诵时间调整到了十五分钟，严格规定周二下午最后一节课必须用来开展活动。学校还按每月每班30元的标准落实了科研经费，体现了学校对此项工作的重视。 三、落实了常规检查开学以来，学校进行了定期和不定期的检查，制定了检查记载表，从检查情况来看，早晨的15分钟在十月落实的挺好，全体语文教师都能按时进班，按要求开展活动，早晨15分钟校园里书声琅琅。相比之下，星期二下午的读书活动还不尽人意，还存在写作业、做试卷等现象。检查中，我们已经与老师进行了交流，做得特别好的老师有万x老师，她指导诵读认真，纠正读本中的错误读音，讲解大意，学生诵读水平提高明显。黎邵曾老师不仅讲解《弟子规》，还让学生通过表演理解意思，并指导学生在生活中实践。从检查结果来看，部分班级在指导方面还不够深入，还有读错字、读错音的现象，望老师们进一步加强。 四、组织评比提高积极性十月份我们组织全体教师在操场上进行了一次诵读竞赛，每班齐诵一段弟子规，然后选取一名班级代表表演背诵一首古诗，全体语文教师本着公平、公正、公开的原则打分，经过评比，四（1）班、四（2）、五（1）班、二（1）班、五（2）班5个班级综合分排在前列，谭x、刘x、毛x、许x、徐x获得了背诗小能手的称号，彭x、赵x、童x、侯x、沈x获得了背诗小标兵的称号。通过组织评比，促进了老师们工作的开展，提高了同学们的积极性，此类评比，将一月开展一次，希望涌现出更多表现积极的班级和个人。后期，希望全体语文教师按照要求认真开展活动更希望大家能创造性地开展活动，能出经