式与方程教案设计.docVIP

课堂教学设计 授课教师 授课班级 六（2） 科目 数学 备课时间 课题 式与方程(1) 1 课型 复习课 授课时间 一、教学目标 知识与技能：使学生进一步认识用字母表示及其作用，能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系。 用字母表示及其作用，能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系。 二、教学重难点 重点 　进一步认识用字母表示及其作用， 能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系。  （学法） 1、教法：引导法；2、学法：独立思考与小组合作相结合。 四、教具准备 课件 五 、教学过程设计 【谈话导入】 1.看到这些字母，你能立刻想到什么？ 课件出示： BTV SOS kg NBA …… 同学们能很快的说出这些字母或字母组合表示的意义吗?说明字母在生活有一定的地位和作用。 2.揭示课题：这节课我们就来学习式与方程。（板书课题） 【复习讲授】 复习字母表示数 1.结合谈话导入说说用字母表示数有什么优越性？ 教师：用字母能简明的表达数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。 2.请同学们完成下面的练习。 （1）填空。（课件出示）指名板演，其余学生写在练习本上。 ①用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么s=（ ）。 ②b乘5.6可以写作（ ），还可以写作（ ）；a乘h可以