西师版小学数学二年级下册电子备课第七单元.docVIP

单元备课 (第 七 单元) 单元 主题 统计 教材 分析 统计初步知识，在前三册教材中有初步渗透。通过本单元学习，要求学生对统计的过程有进一步的体验，并且对统计方法也有所了解。并让学生通过统计活动，通过实例进一步认识统计表和条形统计图（1格代表1个单位）。 教学目标 1、让学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。 2、结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。 3、进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并能与同伴交流自己的想法。 4、通过实例，认识统计表和条形统计图（1格代表1个单位）并完成相应的图表。 教学 重点 1、让学生充分体验统计的必要性。 2、认识统计表和条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图形。 教学 难点 数据的调查、收集和整理。 课时安排 3 教 学 措 施 1、采取学生独立思考与合作学习的相结合的方式进行教学。 2、鼓励学生在现实生活时获得数据，开展统计活动。 分课程备课 教学内容 教科书第119页例1及120页课堂活动。 课时 安排 1 授课 时间 教学目标 1、知识与技能:经历简单的统计过程，初步学习收集、整理数据的方法。 2、过程与方法:在统计过程中能积极思考，选择适宜的方法整理数据，发展统计观念。 3、情感、态度与价值观:在整理数据的过程中，增强