一年级科学第二单元.docVIP

刘 集 中 小 备 课 专 用 纸 第二单元 动物 1、我们知道的动物 教学目标： 科学知识目标： 1．知道动物是有生命的。 2．能说出动物的一些共同特征。 科学探究目标： 1．能说出生活中常见动物的名称及其特征。 2．在教师的指导下，能观察一种动物，用语言和图示描述其特征。 3．通过动物与玩具熊的比较观察，学习用证据来支持自己的看法。 科学态度目标： 通过对动物的观察，产生研究动物的浓厚兴趣。 科学、技术、社会与环境目标： 培养亲近动物、研究动物、保护动物的意识。 教学重难点： 重点：在教师的指导下，能观察一种动物，初步用语言和图示描述其特征。 难点：通过观察、比较，能说出动物的某些共同特征及玩具熊不是动物的理由。 教学准备： 学生：动物卡片或动物标本、玩具熊、学生活动手册。 教师：仓鼠（活体）、教学课件、班级记录单。 教学过程： 一、回顾已经认识的动物 1．同学们，在地球上生活着各种各样的动物，你都见过哪些动物呢？ 2．（课件出示几种常见动物的图片）这里还有些动物，你能说说它是什么样子的吗？ 二、观察并描述一种动物 1．学生共同观察，用语言描述一种动物。 （1）（出示一只小仓鼠活体）看老师还给大家带来了什么？你们知道它原来生活在哪里吗？ （2）今天这只仓鼠宝宝来给我们当模特，老师想请同学们看看它有什么样的特点？ （3）学生自由发表自己的观点。（会跑、会吃东西、