2017年5月湖州市通用技术教研活动《电子控制技术》疑难问题整理及探讨.pptxVIP

;;二极管和光敏二极管;二极管和光敏二极管;三极管的电流放大作用及三个工作区;三极管的电流放大作用及三个工作区;电容的作用;电容的作用;改进后;电容的作用;声音传感器及声音的采集;声音传感器及声音的采集;逻辑电路逻辑电平和求逻辑表达式;逻辑电路逻辑电平和求逻辑表达式;逻辑电路逻辑电平和求逻辑表达式;基本触发器的不使用状态;555内部原理图;多谐振荡器;多谐振荡器;多谐振荡器;多谐振荡器;多谐振荡器;多谐振荡器;多谐振荡器;德国： ? 教师走上讲台： “同学们，今天我们学习如何钉钉子。这里有一些工具，请大家上来尝试一下。” 教师一边做示范，一边辅导学生。? 下课时间到。 “同学们都掌握了吗？” 学生们说：“会了。” 老师说：“好，下课。” ;中国： ? 教师走上讲台： “同学们，今天我们学习如何钉钉子。钉钉子看似简单，其实不然。上世纪70年代初，我国某著名造船厂船坞由于一颗钉子不牢，致使一艘未完工的万吨线轮船滑落水中，给国家造成了难以挽回的损失，影响恶劣。所以，希望大家对钉钉子这看似小事的事情，一定经给予高度的重视。”;下面我从五个方面给同学们讲一讲钉钉子涉及的要素;　　以上给同学们详细分析了钉钉子的五大要素，当然还有操作中的安全问题、工作环境……同学们听明白了吗？” 　　学生们一脸茫然地说：“听懂了！” 　　老师说：“好，下课。”;第五章的教学策略;第五章的教学策略;Than