沟通—－家庭和谐的万灵丹.PDF

溝通—－家庭和諧的萬靈丹 乃 欣 隨 著人口的急遽增 加 ，社會工業化與商業化的影響，台灣家庭結 構也在變化。繁榮的台灣社會食、 衣 、住、行均有長足的進步。由於 教育的普及 ，育樂方面也日益被重視 。父母重視子女 ，可由兒童用品 之暢銷或多數父母不惜付出各種補習費，私立學校昻貴的學費得 知「望 子成龍 」的慾望有增 無減。這與半世紀前有錢人家才能讀書的情況 迥 然不同 。 然而所謂「青少年問題」卻給社會帶來了無窮的困擾 ，父母與子 女不和諧的情況相當嚴重 ，珍貴的所謂天倫之樂 ，由孩子 長大而消失。 常遇 到忙夠了事業與養育子 女的朋友 ，訴說 未能與子女做到和諧溝通 的苦悶 。 為什麼傳統的「父慈子孝」的親 子關係會有問題？可從心理問題 來探討 ： 一 、抱怨父母不了解他們的心理 。 父母與教師的權 威 ，在中國社會已有二千年以上，根深蒂固的歷 史。父母往往只知道運用權 威，對子女要求太多或期望太高 ，抹煞其 興趣 與才智 ，引起對父母 權 威的不滿，進而對所有的人的不滿 ，使由 抱怨而不滿甚至於反抗 、逃避 。 二 、尋求自我 、期望自由獨立 。 尋求自我是青少年期 心理發展的過程，而盲目的追尋自 我，或其 所 期望的自由獨立， 與實際相矛盾而煩惱 ，極需親 子間交流的時候 ， 父母往往為了家庭經濟 ，為了事業 ，一天到晚在外奔跑 ，使青少年對 基本的人際關係——與父母的關係 ，無法積極的建立 ，「尊敬 親長 」的 傳統文化也受到了影響 。 基於此一觀點 ，特提出尋回天倫之樂之淺見於 下 ： 一、重視語言的運用。語 言 學家早川博士在「語言與 人生」一書 裏 ，引用齊斯基先生「科學和健全 」一書的序言中 ，所述「語言是人 與人之間的潤滑油，潤滑油可使人際關係良好 ，然而往往潤滑油裏含 有金剛砂 ，金剛砂會使兩個 齒輪磨損。唯有找出潤滑油裏的金剛砂， 才能使機器年齡延長，也能發揮 機械的最大馬力 。」可見語言 在促使 親子關係的和諧 ，有多 麼重要的意義 。 一件事的傳達 ，由於用詞是否適當，臉部的表情 、語調語音的柔 和 與否 ，可使 對方的感受不同。說出來的一句話 ，若能做到「我行 、 你也行」，對方必定欣然接受，那麼親子間也就不會有問題，我們也都 沒有問題 。 二 、尊重個人的人格，練習積極的傾聽。子女是 我生，我養，父 母是子女的主宰 ，這種意識 與觀念是錯誤的。子女畢竟是另一 個 「人」 的 個體 ，他有他的獨立人格 ，事實如 此，法律也認定如 此，父母亦應 明白這一 個事實。我們若能對子 女如對朋友一般 ，我們對「父母的權 威」，就能較為適宜的運用 ，而傾聽子女的話 ，是一件不可忽視的事。 我們無意中常聽到大人們說 ：「我走過的橋 ，比你走的路還 多 。」 或「夠了 ！夠了 ！你要說的我全知道 ，你不必囉嗦！ 」等，這種「泰 山壓頂」的觀念不除，要做到傾聽孩子的話是有困難的。 英國名將威 爾遜將軍 ，九歲時說了一句話 ，他說 ：「媽媽，如您能聽我說 完 ，我就 是長大 了。」父母盼望子女長大，我們需要 「積極的」去「傾聽 」，這 樣會使子女覺得被了解 ，被重視 。 二 、先接納 ，後提出意見。時代不斷的進 步 ，教育水 準已提高， 父母不識字或只小學程度 ，而子女大專畢業的不乏其人。交通發達來 往頻繁的現在， 與從前生於斯 、長於斯 、死於斯的情形不同 。一位 教 師在中秋節講嫦娥奔月 與登上月球，證實月球上沒有任何生物，而帶 回來的是岩石 不是月兔的事實。某些方面子女已 比父母懂得更 多 ，因 此父母若以一知半解的知識和以權 威 ，要子 女完全接受你的意見 ，未 免 過於勉強。如能聽 完子女的意見後，說一句「你說的也有道理 。」 表示接納，然後再將你的見解告訴他，表達你的意見 ，如此可能子女 也會同意你的意見 ，再互相討論，解決問題 。 三、解決問題，不論輸贏。 傳統的父母的 權 威，優越感或所謂的 「面子 」作 祟 ，使日常生活中爭執的機會增 多，不滿的氣氛昇高，使 彼此生活得不自在也不愉快。如果能夠不論輸贏，經常發出「你好， 我也好。」訊息來，使 子女自己解決自己的問題，這種有信心的氣氛， 必能把事情做好，家庭也充滿了快樂