七年级数学下册第5章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线教学课件新版新人教版.pptVIP

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七年级数学下册第5章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线教学课件新版新人教版

* * * * * * * * * * * * * * 第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.2垂线 活动1 观察: 两条直线相交形成4个角,若固定木条a,旋转木条b,当b的位置发生变化时,a、b所成的角也会随之变化,其中有一个特殊的位置: =90°. 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b, 当α=90°时,我们说a与b 互相垂直. 当b的位置变化时,a,b所成的角α也会发生变化. 两条直线相交 斜交 垂直 垂直是相交的特殊情况 ) α a b b b b b ) α 1.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角(90度)时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足. 例如、如图,a、b互相垂直,O叫垂足.a叫b的垂线,b也叫a的垂线. b a O 一、垂直的定义 从垂直的定义可知, 判断两条直线互相垂直的关键: 只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角. b a 用“⊥”和直线字母表示垂直 O α 2.垂直的表示: 例如、如图,a、b互相垂直, 垂足为O,则记为: a⊥b或b⊥a, 若要强调垂足,则记为:a⊥b垂,足为O. F E M N O 记作:MN⊥EF ,垂足为O. 或者MN⊥EF于点O A B O E 记作:AB⊥OE,垂足为O. 或者AB⊥OE于点O A B C D O 书写形式: 如图,当直线AB与CD相交于O点,∠AOD=90°时,AB⊥CD,垂足为O. 因为∠AOD=90°(已知), 所以AB⊥CD(垂直的定义). 书写形式: 反之,若直线AB与CD垂直,垂足为O,那么,∠AOD=90°. 3.垂直的书写形式: 因为AB⊥CD (已知), 所以∠AOD=90°(垂直的定义). 应用垂直的定义: ∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°. 垂直的定义的应用格式 因为∠AOC=90°(已知), 所以AB⊥CD(垂直的定义).. 如果直线AB、CD 相交于点O,∠AOC=90°(或三个角中的一个角等于90°),那么 AB⊥CD. 这个推理过程可以写成: 因为AB⊥CD(已知), 所以∠AOC=90°(垂直的定义). 如果AB⊥CD,那么所得的四个角中,必有一个是直角.这个推理过程可以写成: 日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条. 你能再举出其他例子吗? 方格本的横线和竖线 铅垂线和水平线 二、垂线的画法 问题: 怎么样画垂线? 1.垂线的画法: l A 如图,已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线. B 4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 3移:移动三角板到已知点; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; 则所画直线AB是过点A的直线l的垂线. 探究: 结论:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. (1)画已知直线l的垂线能画几条? (2)过直线l上的一点A画l的垂线,这样的垂线能画几条? (3)过直线l外的一点B画l的垂线,这样的垂线能画几条? 结论: 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 能作一条,而且只能作一条. 问题:过已知直线 l 和l上(或外)的一点A ,作l的垂线,可以作几条? 注意: 过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线. E E E 注意:画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线. 问题 (1)如图,在灌溉时需要把河AB中的水引到C处, 如何挖渠能使渠道最短? (2)从上述探究过程中你能发现什么结论? 结论:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中, 垂线段最短. 即,垂线段最短. 三、垂线段最短 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短. 垂线段最短 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离. P A B C m D 垂线段的长度 简单说成:垂线段最短. 垂线段是垂线上的一部分,它是线段,一端是一个点,另一端是垂足. A B P D 特别强调: 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离. P l A 例如:如图,PA⊥l于点A,垂线段PA的长度叫做点P到直线l的距离. 例:如图,是一个同学跳远的位置跳远成绩怎么表示? l P A 解:过P点作PA⊥l于点A ,垂线段PA的长度就是该同学的跳远成绩

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