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- 约2.44千字
- 约 32页
- 2018-05-25 发布于福建
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优点 1.任务驱动、案例分 析教学方法,增强学 生学习兴趣,加强技 能操作训练。 2.课堂运用PAD、微店 等现代化的设备软件 进行教学体现“理实一体化” 教学模式,“做中学 、做中教”。 亮点 1.打破原有章节知识 系统,以C2C微店卖家为导向展开教学。 2.将德育教育融入课 堂,培养学生良好的电子商务职业习惯、职业道德。 不足 受电子商务岗位的特殊性,真实企业的实际案例比较少。 教材分析 学情分析 教学过程 教学反思 教学设计 敬请各位专家指正 谢谢! * * 2014盐城市专业技能两课评比 2018年5月 C2C电子商务的业务流程 说 课 提 纲 教学设计 教学反思 教学过程 教材分析 学情分析 选用教材 中等职业教育国家规划教材 全国中等职业教育教材审定委员会审定 《电子商务基础》 (第二版) 主编:尚建成 师静昆 高等教育出版社 教材分析 学情分析 教学过程 教学反思 教学设计 序号 教学任务 教学内容 课时安排 一 电子商务概述 电子商务的基本概念 4 二 电子商务分类应用 电子商务的分类及其应用 6 三 电子商务的业务流程与主要环节 电子商务的业务流程 4 四 电子商务函电与电子邮箱的使用 电子商务函电的概念及其特点 18 五 网上支付与结算 网上支付系统和支付方式 10 六 电
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