吉林省吉林市中考化学复习练习实验数据处理或者误差分析的探究21无答案新人教版.docVIP

吉林省吉林市中考化学复习练习实验数据处理或者误差分析的探究21无答案新人教版.doc

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吉林省吉林市中考化学复习练习实验数据处理或者误差分析的探究21无答案新人教版

实验数据处理或者误差分析的探究广西有大量的石灰石,为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数(假设杂质不参加反应,且不溶于水),某兴趣小组的同学设计了三个实验方案并进行了如下探究: 方案I:①称取石灰石样品10g②高温煅烧至质量不再改变,然后把剩余固体放在密闭干燥的容器中冷却至室温,称得剩余固体质量为6.04g. 方案Ⅱ:①称取石灰石样品10g??②加入足量的质量分数为10%的稀盐酸100g,使碳酸钙完全溶解??③过滤后在滤液中加入过量的质量分数为15%的碳酸钠溶液150g④将步骤③中的沉淀过滤、洗涤、干燥,称得沉淀质量为9g. 方案Ⅲ:①称取石灰石样品lO?g②加入足量的稀盐酸,使碳酸钙全部溶解 ③用导管将生成的气体通入澄清石灰水(过量)??④将步骤③中生成的沉淀过滤、洗涤、干燥,称得沉淀质量为8.8g. 根据上述回答问题: (1)在方案I中冷却剩余固体为什么要在密闭干燥的容器中进行? (2)某同学根据方案I计算碳酸钙的质量分数过程如下:设石灰石中碳酸钙的质量为X,则 CaCO3?CaO+CO2↑ 100???????? 56 x?????????6.04g ?? x=lO.78g? CaCO3%=×100%=107.8% 以上解法得出碳酸钙的质量分数超过100%,造成计算结果错误的原因是______,正确的计算结果是______. (3)方案Ⅱ中求碳酸钙的质量分数时,下列数据不需要的是______(填序号). A.10%、100g????B.10g????C.15%、150g??? D.9g (4)通过对三个方案中的碳酸钙质量分数的计算可知,方案Ⅲ计算得出的碳酸钙质量分数要比方案工和方案Ⅱ低,你认为其中可能的原因是下面的______(填序号). A.生成的二氧化碳有部分溶于水????B.导管中仍有部分二氧化碳未排出. C.生成的沉淀不应该洗涤和干燥????D.稀盐酸不应加足量 (5)请你另外设计一个实验方案,测定石灰石中碳酸钙的质量分数.(提示:可以从求杂质的角度来分析) 某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验: 实验1:证明酸和碱发生了反应 稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液有发生化学反应,他依据的实验现象是______. 实验2:证明酸和碱反应有水生成小明同学取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验. (1)实验①、②的实验目的是______. (2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是______. (3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是______. 实验3:测量酸和碱反应过程的pH、温度变化 取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加NaOH溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3. (1)0-t1时,溶液的酸碱性变化情况是______. (2)由图3分析,酸和碱有发生反应的依据是______,酸和碱的反应是______反应(填“吸热”或“放热”).小明在学习酸的性质时,用大小、外形均相同的铝片分别与等浓度的稀盐酸、稀硫酸反应,他意外发现:铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于稀硫酸.是什么导致了反应现象的差异呢? (1)小明从微观角度得出,H+浓度相同的盐酸、硫酸中,只是所含______不同. 于是小明提出了如下猜想: ①Cl━能促进铝和盐酸的反应,SO42━对反应无影响; ②Cl━对反应无影响,SO42━能抑制铝和盐酸的反应; ③Cl━能促进铝和盐酸的反应,SO42━能抑制铝和盐酸的反应. 为验证猜想,他进行了如下实验探究.针对探究过程回答问题: 组别 相同的铝片 H+浓度相同的酸 反应片刻后加入少量试剂 加入试剂后的反应现象 结论 一 1g铝片 5ml盐酸 Na2SO4 无明显变化 ______和______离子对反应无影响 二 1g铝片 5ml硫酸 NaCl 明显加快 ______离子对反应有促进作用 请将表格中空格补充完整. (3)上述猜想______是成立的. (4)若将第二组实验中添加的试剂NaCl改为盐酸,能否完成探究任务?______,原因是______ 某学生利用下图所示的装置,要测定含杂质(杂质不参加反应)的氧化铜的质量分数.取样品10克,得到如下两组致据 ? 反应前 完全反应后 A组 玻璃管和氧化铜的质量共42.5克 玻璃管和固体物质的质量共40.9克 B组 U形管和其中物质的质量共180.0克 U形管和其中物质的质量共182.3克 请回答下列问题: (1)为保证实验安全,在点燃酒精灯前一步的实验步骤是______. (2)不应选择______组的实验数据来计算样品中的氧化铜的质量分数,原因是______. (3)若要使两组数据计算得到的结果一样,应将D装置连

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