吉林省吉林市中考化学复习练习混合物的分离方法29无答案新人教版.docVIP

混合物的分离方法化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：①______，②______，（2）下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学表达式：______ 结合图示实验装置，回答下列问题．（1）写出仪器的名称：①______；②______；③______；（2）以下收集气体方法的名称是：F______；G______；．（3）实验室使用高锰酸钾制备氧气所选用的装置组合为______；（4）用双氧水和二氧化锰制备氧气，反应的化学方程式为______?2H2O+O2↑根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：①______、②______．（2）若实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气，应选用的装置组合为______（填序号），检验氧气已经收集满的方法是______．（3）若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是______（填序号），为了加快双氧水的分解速度，一般在试管中加入药品______，反应的符号表达式为______?2H2O+O2↑下图是甲、乙两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，观察分析后我知道：（1）70℃，乙物质的溶解度为????g；该温度下乙物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为????；（2）50℃时，甲、乙物质的溶解度的大小关系是????；（3）30℃时，甲、乙物质饱和溶液的溶质质量分数关系是????；（4）30℃时，将等质量的甲、乙物质的饱和溶液分别降温至10℃，析出晶体质量最多的是????；（5）从含有甲和少量乙的混和物中分离出甲，可用的方法有????．目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视．为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术．右图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示分析：（1）将回收的废旧电池进行分离，可以得到的单质有（用化学式表示，下同）______，氧化物有______，盐有______，有机物有（写名称）______．（2）小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液，并检验氯化铵中的铵根离子．设计了如下实验步骤，请你帮他完成： 实验步骤 实验现象 结论或解释 ①剥开干电池，取出碳棒周围的黑色粉末． ②溶解、______、洗涤（填操作名称）． 得到黑色粉末和无色澄清液体 黑色粉末的成份为______． ③对黑色粉末进行______． 得到纯净的MnO2固体 ④检验第②步中得到的无色澄清液体中是否含铵根离子的方法是：______． ______ 化学方程式为：______  小明同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：（1）加入药品前应先______．（2）A中发生反应的化学方程式为______?2H2O+O2↑ 已知K2MnO4能溶于水，Mn02难溶于水，取35gKMnO4晶体，将其加热到220℃，其分解后放出的O2多于按化学方程式计算的理论量．计算出的02的理论量为0.354g，换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308mL（标准状况下），超出了（308-248）mL=60mL．（1）怎样用实验来证明超过理论量的02不是来自MnO2？（2）怎样用实验来证明超过理论量的02制取K2Mn04分解产生的？（要求用KMnO4制取02后的残渣实验，如图所示）（3）怎样从残渣中分离出Mn02．如图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题．（1）铁的另两种常见氧化物的化学式是______．（2）副产品P是______，由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______→______→d．a．过滤；b．加热浓缩；c．冷却结晶；d．晶体加热至完全失去结晶水（3）通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O24Fe（OH）3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，控制“一定量空气”的目的是______，沉淀M中Fe（OH）2?和Fe（OH）3的最佳质量比为______． 3