吉林省吉林市中考化学复习练习混合物的分离方法44无答案新人教版.docVIP

混合物的分离方法A为一常见的有机物，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z为固态单质，B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）。 ⑴写出有关物质的化学式： A可能是??????????????????（填出两种）；C???????、D??????； ⑵写出M的一种用途????；(3)写出反应①的化学方程式?????????????????????。 2、已知A、B、C三种固体含有同种金属元素，A难溶于水，B是一种氧化物，可作干燥剂。D、E、F含有同种非金属元素，E是常见的固体单质，D、F通常状况下为气体。它们的转化关系如下图（部分产物已略去）。（信息：X+2H2O?=Ca(OH)2?+?C2H2↑） (1)写出X物质的化学式：?????▲??????????。 (2)写出C→A的化学方程式：?_________?▲___________________________。 (3)实验室若分离由D和F组成的混合气体，如采用上图装置，则a中应盛有???▲????????? （填写试剂名称，下同），b中应盛有???????▲?????。 3、右图表示某些物质间转化关系。其中A、E、G为固体，且A、G均为 单质，E为红棕色固体，G为常见金属；?C、F、D、H为无色气体，其中C、F是 由相同元素组成的无色气体，且C有毒；?B为常见的无色液体，I为有机物。请回 答下列问题： （1）E的化学式是???▲????； （2）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为????????▲?????????； （3）反应②在工业上常被称为?????????▲????????反应原理； （4）在工业生产中为防止反应④的发生，可采取的措施是????▲???（写一点即可）； （5）反应①的化学方程式：?????▲????。若将C、D两气体按1:1的分子数之比进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式??▲??。 4、A、B、C、D是初中化学常见的物质，且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成，它们之间的关系如下图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。 （1）若A~D均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，?C是空气中的主要成分之一，B的化学式为?????????????，?A与C反应的化学方程式为???????????????????????????。 （2）若A~D均为化合物，且D、B、A、C相对分子质量依次增大，B和D在生活中常用于灭火，B的化学式为???????，A与C反应的化学方程式为???????????????????????????。 （3）若A~D均由三种元素组成，且有如右图所示的实验，C、D含有相同的金属元素。若关闭K2打开K1，将D中溶液滴入A中，可观察到产生大量气泡，B中溶液变浑浊；此时关闭K1、打开K2，可观察到广口瓶中液体进入C中，发生反应但无明显现象。则D为??????????，B→C的化学方程式为???????????????????????????????。 5、（1）如图所示，某混合气体含有初中化学常见的气体，将其依次通过装有澄清的石灰水的甲乙两个试剂瓶，甲无明显现象，乙中的澄清的石灰水变浑浊。则该气体的成分为___▲___；甲中发生反应的化学方程式为___▲___。 ? A B C D A － － ↓ － B － － ↑ － C ↓ ↑ — － D － － － － （2）现有稀盐酸、石灰水、食盐水、碳酸钠溶液四种无色溶液，为鉴别它们分别编号为A、B、C、D，然后各取少许进行两两混合实验，现象见右表（图中“↓”“↑”“－”符号分别表示生成沉淀、气体和无明显变化）。根据表中实验现象判断 ①B为___▲___（填化学式）； ②A与C发生反应的化学方程式为___▲___，该反应的基本反应类型是___▲___。 （3）某课外学习小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸。实验后将废液倒入同一烧杯中，最后烧杯内液体澄清。老师引导课外小组的同学讨论分析后认为，烧杯中澄清的溶液可能会含有下列物质：Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2，请你根据初三化学所学知识判断：该烧杯澄清溶液中一定含有的溶质是___▲___，一定不含有的溶质是___▲___。 6、A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。 （1）写出下列物质的化学式：E??????????????????，G????????????????。 （2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会??????????（“吸收”或“放