吉林省吉林市中考化学复习练习混合物的分离方法7无答案新人教版.docVIP

混合物的分离方法如图所示，实验装置是我们常用实验室制取气体的装置：（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥的氧气，其反应的化学方程式是????．根据该反应原理你选用制取氧气的发生装置是????（填装置字母代号，下同），收集装置是????．（2）检查装置B气密性的方法是????．（3）欲从上述反应后的混合物中分离出MnO2，其操作步骤分别为????、????、洗涤与干燥．（4）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用过氧化氢（H2O2）制取氧气的优点是????（只要求写出一点）． 在《我与化学》活动中，某兴趣小组的同学在实验室用含有少量生石灰的NaCl固体配制一定质量分数的NaCl溶液．实验步骤如下图所示：请回答：（1）在“固体样品”中加入水时所发生反应的化学方程式为______．（2）“溶液A”中所含溶质为______和______（填化学式），加入“过量Na2CO3”所发生反应的化学方程式为______．（3）在“操作2”中，要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还有______．（4）加入“适量HCl”的目的是______．2和CO混合气体进行间歇性分离及干燥的实验装置设计如图．其中仪器丙为分液漏斗，其颈上有活塞B．通过开启、部分开启或关闭B可以控制漏斗内的液体滴入甲瓶的速率．进入甲瓶的导气管上有活塞A，其功能与B相似．试回答此实验的有关问题：（1）试剂选择为了达到实验目的，甲、乙、丙中均需分别加入适当的液体（可供选择的有：水、NaOH溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液、饱和石灰水、浓硫酸、稀硫酸、稀硝酸、浓盐酸）．其中，甲应选______，乙应选______，丙应选______．（2）操作程序当与甲装置连接的两个活塞分别处于______状态时，导人混合气可先分离得到干燥的______气体；然后当两个活塞分别变为______状态时，可分离得到干燥的______气体，此时甲瓶内出现的现象是______．（3）装置评价如需全部收集从混合气分离所得的CO2和CO，此套装置最主要的缺点是______，主要原因是______．在实验室用KCl03和Mn02制取氧气．为了分离出二氧化锰设计下列程序：根据图示回答下列问题：（1）判断5.5g残渣的成分是______；（2）第二次：过滤得到的滤液______（填“是”或“不是”）饱和溶壤；（3）制取氧气的总质量是______；（4）用氧气质量求氯酸钾质量（x）的．比例式为______；（5）第一次过滤所得滤液中溶质的质量分数为______（保留小数点后二位）．菠菜是一种营养价值很高的蔬菜．小明同学为了研究菠菜汁的成份，进行如下实验：①称取10g新鲜菠菜，用小刀切成碎块，放在研钵中加入10mL丙酮（一种液体溶剂），研磨成浆状物．②将①中得到的浆状物进行过滤．③将②所得到的汁液，放在小烧杯中．④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中（如图甲所示）．3～5min后可观察到液体沿滤纸上升，并分成明显的色带（如图乙所示）．从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等．试回答下列问题：（1）菠菜汁属于______（填“纯净物”或“混合物”）；（2）人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指的是（______）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质（3）请从分子的角度说明，滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是______（4）实验步骤②中需要的仪器是（填仪器名称）______．（5）你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用？______．在学了盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案：[方案一]气体分析法．（1）如下图1所示，把混合物与足量稀盐酸反应后，测定产生的CO2气体的体积．其中仪器a的名称是????，检查该装置的气密性时，某同学将注射器活塞拉出一定距离，松开活塞，活塞不能回到原位．则说明该装置的气密性????．（2）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，其中在水面上放一层植物油的目的是????，植物油上方原有空气对实验结果????（填“有”或“没有”）影响．（3）也有人用图3装置测定CO2的质量?（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物，可吸收CO2气体）．该装置导致实验结果偏小的可能原因是????A、装置内残留的CO2气体不能全部排出．B、产生的CO2气体中混有氯化氢气体，同时被碱石灰吸收．C、产生的CO2气体中混有水蒸气，同时被碱石灰吸收．D、球形干燥管与空气相通，也会吸收空气中的CO2和H2O．[方案二]沉淀分析法?（如下图所示）．则：（1）“操作1”的名称是????．（2）溶液