小杨爸爸决定不去自行申报纳税.PPT

自主学习内容 1、税收的含义 P68 2、税收有几个特征？它们的关系是什么？P69 3、税收的种类有哪些？影响很大的是哪些？P69-70 4、公民为什么要依法纳税？违反税法的行为有哪些？如何增强权利意识？P71-72 关于税收的特征，列宁曾指出：“所谓赋税，就是国家不付任何报酬而向居民取得东西。”这表明了税收的(　　) A．强制性 B．随意性 C．固定性 D．无偿性 为增强依法纳税意识，请以小组为单位拟定一个宣传税法的标语。 1、当前，要加强税务稽查，坚决打击涉税违法行为，继续严厉打击虚开和故意接受虚开增值税专用发票和其他可抵扣票骗取出口退税，以及利用做假账、两套账、账外经营偷税等行为。上述要求(　　) A．体现了税收的强制性 B．体现了税收的无偿性 C．体现了税收的固定性 D．体现了税收的平等性 2、下列关于个人所得税的认识正确的是(　　) A．它属于流转税，能够促进生产专业化的发展 B．国家征收个人所得税表明人人都是直接的纳税人 C．国家征收个人所得税表明我国现阶段恩格尔系数上升，需要调节个人收入 D．它以个人所得为征税对象，有利于实现社会公平 3、公民要依法履行纳税的基本义务，这是因为(　　) ①公民都是国家税收的纳税人 ②税收是国家存在、发挥作用的物质基础 ③在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的 ④国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 2011年9月1日开始，中国内地个人所得税免征额调至3500元，下图为调整后的7级超额累进税率 （工资、薪金所得适用） * * 欢迎光临指导 征税和纳税 第八课 第二框 【教学目标】 1、知识目标 理解税收的含义及基本特征；了解增值税及个人所得税作用；违反税法的几种表现；懂得依法纳税是公民的基本义务。 2、能力目标 培养学生自主学习、合作探究、辨别比较的能力，观察分析实际问题的能力 3、情感、态度与价值观目标 培养学生依法纳税的意识，增强社会责任感；树立纳税光荣、偷税可耻的观念，增强主人翁意识。 一、税收的含义 1、谁在征税（主体） 2、为什么征税（目的） 3、怎么征税（手段） 4、依据什么征税（依据） 5、地位 国家 为实现其职能 凭借政治权力 依法（税法） 有国就有税，有税必有法 财政收入的基本形式 父亲： 别人又不知道我的收入是多少，我不偷不抢的，自己合法赚的钱， 交什税！ 母亲： 纳税光荣，既然 收入已经超过了12万，那咱就去自行申报吧！ 小杨： 唉，我们家又要白白损失好多钱，如果不缴税那该有多好啊！ 召开家庭会议 会议结果:小杨爸爸决定不去自行申报纳税 小杨的爸爸在金坛大统华超市做营销部经理，年收入近20万。按我国目前的税法个人的工资、薪金等月收入超过3500元就该交税。对到底交不交，小杨一家意见不一。 情景一：小杨家的烦恼 [小组合作探究]： 根据课本内容结合情景思考并讨论 1.你认为小杨爸爸不交税行不行？交了税后对他个人有直接的好处吗？为什么？ 2.小杨的爸爸要交什么税？你了解这种税吗？ 你还了解其他税种吗？ 3.小杨爸爸的决定属于什么行为？你还能列 举生活中其它违反税法的行为吗？ 4.你赞同小杨的观点吗？请说说你的理由. 父亲： 别人又不知道我的收入是多少，我不偷不抢的，自己合法赚的钱， 交什税！ 母亲： 纳税光荣，既然 收入已经超过了12万，那咱就去自行申报吧！ 小杨： 唉，我们家又要白白损失好多钱，如果不缴税那该有多好啊！ 家庭会议 会议结果:小杨爸爸决定不去自行申报纳税。 [小组合作探究]： 你认为小杨爸爸不交税行不行？ 交了税后对他个人有直接的好处吗？ 为什么？ 1.税收的基本特征 二、税收的特征及关系 （1）强制性 国家凭借政治权力强制征税，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。 （2）无偿性 国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。 （3）固定性 国家在征税之前就通过法律形式，预先规定征税对象和税率，不经批准不能随意改变。 注意：税收拥有的这些特征是税收区别 于其他财政收入形式的主要标志。 练一练 D 要求 保障 决定 决定 税收的三个基本特征 无偿性 固定性 强制性 紧密联系 不可分割 2.税收三个特征之间的关系 父亲： 别人又不知道我的收入是多少，我