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六年级下册综合实践活动教案 第 周 月 日—— 月 日 第一单元 养成·服务第一单元 养成·服务第四单元 自然·科技一、活动目的： 1、使学生了解布艺文化，增强审美能力。 2、培养学生的创新能力和想象能力。 3、增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识， 二、活动准备： 1、让学生观察周围的布艺装饰品，说说这些布艺装饰品是用什么质地的材料做的，有什么作用。 2、教师收集有关布艺方面的知识、图片等。 3、学生准备不同质地、不同材料的布，各种颜色的绣花线，以及针和剪刀。活动过程： 一、导入： 1、出示题目： 在日常生活中，漂亮的布制工艺品已经成为家居空间不可缺少的装饰品，（课件出示图片）你看胖嘟嘟的布艺靠枕、各具特色的布艺玩偶、姹紫嫣红的布艺花，多么找人喜爱啊！布艺给我们的生活增添了乐趣，增添了美。今天老师和大家一起也要用我们的双手创造美！ 二、活动过程： （一）、学生设计并制作布艺花。 1、以组为单位进行设计、构思布艺花的形状。 2、根据设计的图案选择不同质地、不同颜色的布。 3、按照设计好的图形进行裁剪。 4、选择合适的线进行缝制，分工合作，完成作品。 5、教师边指导，边提示学生注意安全。 （二）作品展示，学生汇报、交流。 1、由组长汇报小组设计的图案和制作的方法，组员可以补充说明。 2、完成的情况是否满意，有什么不足和反思或收获。 3、学生尽情发表自己的意见和建议。 （三）、课件出示，欣赏布艺花。 1、谈谈看后有什么想法，受到哪些启发？ 2、你的作品将有怎样的改动？ 三、完成作品： 1、小组合作制作完成，教师指导，学生注意安全。 2、作品评比：评比出有创意有特色的布艺作品， 3、教师对学生的表现及作品进行评价。 四、通过这次实践活动，老师相信大家一定有了很多的收获，能力也得到很大的提高，布艺是我国传统文化，布艺的发展也经历了漫长的过程，我相信只要我们留心观察、善于发现生活的美、善于创造美、勤于动脑动手一定能制作出优秀的作品来。不同质地、不同材料的布，各种颜色的绣花线，以及针和剪刀。 再见，我的小学生活