北师大版六年级年级语文第九周导学案《复习课》2.docVIP

窑店小学语文导学案设计? 年级：六 授课教师： 赵建霞 备课人： 赵建霞 审批人及时间： 课题 复 习 课时 第三、四 课 时 课型 复习+展示 学习目标 巩固所学1---2单元内容 学习重点 引导学生掌握基础知识 学习难点 在掌握基础之上拓展延伸固化知识。 学习准备 预习 导学 7分 一、补充成语 入（ ）三分 心（ ）怒放 火（ ）银花 风吹（ ）动 世外（ ）源 （ ）熟蒂落 负（ ）请罪 沧海一（ ）呆若（ ）鸡 囫囵吞（ ）名列前（ ） 打（ ）惊蛇 二、句子小魔术 1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。 改为反问句：------------------------------------。 2、李琳笑着对妈妈说:“刘明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 改为转述句:--------------------------------------. 3、看邻人日复一日地守望着那片白桦林。 改为“被”字句：---------------------------------。 4、桑拿听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 缩写句子：--------------------------------------。 5、得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！ 改成陈述句：------------------------------------。 【知识链接】 学生独立做 合作探究 精彩展示25分钟 探究一 联系课文内容，体会下面省略号的不同用法 1、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下······始终不见丈夫回来。省略号表示-------------------- 2、自己的五个孩子已经够他受的了······是他来啦？······不，还没来！······为什么把他们报过来啊？······他会走我的！ 省略号表示-----------------------------------。 3、“我？”桑拿脸色苍白，说：“我嘛······缝缝补补······风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” 省略号表示-----------------------------------。 探究二 根据课文内容填空 1、学过了《一夜的工作》这篇课文，我懂得了周总理的工作是那样------，生活是那样----。本文以----为顺序记叙了周总理一夜的工作情景，表达了对周总理的-------------之情。 2、《穷人》一课的作者是---国作家----，课文不以“桑娜”为题是因为--------------------------。 3、震曰：“--------，------，-------，-------。何谓无知！”（补充原文并翻译） 【学法指导】 自主探究 合作交流 教师巡回指导 【温馨提示】 回顾课文，抓关键词句、联系上下文理解、感悟。 测评反馈拓展延伸 5分钟 题目：助人为乐的我 请你结合自己的校内校外生活实际，写两三件事情，表现自己助人为乐的事。要求真实可信。字数400字以上。 （课堂上交流，拓开思路，完成后交流修改。） 【指点迷津】 写真人真事，方能吐真情。 盘点收获 3分钟 我的 反思  1