吉劳庆小学新教育计划.doc

2011-2012学年第二学期一年级 新教育实验计划 朱永新教授说过：书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生应该伴随着读书而发展。本学期，吉劳庆小学所有实验教师将以更饱满的热情投入到新教育实验中去，以快乐阅读的方法，让学生养成热爱阅读的习惯，在阅读中享受读书的快乐，并愿意把这种快乐传递给别人，从而提高学生的审美能力，陶冶学生的高尚情操。以此来全面提高教学质量。 具体实施办法： （一）学生读写 “书”是我们的良师益友，多读书可以丰富孩子的想象力，可以让他们幼小的心灵去感受大千世界的一切。多读书可以丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，因此本学期特制订以下计划： 1.学期初制订读书计划，教师和孩子们一起制订，根据班级情况为学生推荐读书目录，并建立“图书角”。设立借阅制度，动员学生经常借阅。 2.利用书信或网络的形式，做好与家长的交流工作，动员家长协助我们完成学生阅读的作业。 3.亲子共读。 开展亲子共读活动，家长可以尝试的写学生在家阅读的故事、亲子共读的感悟或自己的读书感悟。有条件的家长，在教育在线上注册，建立家长主题帖，在网上和家长进行交流，共同关注孩子的成长。 （二）晨诵实验 1．继续开展好每两周一次的晨诵活动 ，晨诵课要精心备课，保证诵读的质量。 2．本学期要建立晨诵手册。要及时整理好每天的晨诵内容，及时装订成册。每个学生要有专门的晨诵本，将每次晨诵的诗收集、整理在这个本子上。 （三）读写绘实验 本学期继续将每周一次的读写绘进行到底。课前精心搜集符合儿童特点的读写绘作品，可以激发孩子的兴趣，要做到课后孩子有画想画有话想说。 1．每月班级举办一次的读、写、绘作品展览，评出优胜奖。 2．班内举行讲故事比赛。 3．收集典型学生的作品，学期结束举行学生个人作品系列展览。 4．指导家长参与孩子的读、写、绘活动，在共读、共写的过程中，创造、编写共同的语言和密码 新教育带领我们走入了一片新天地，孩子的点滴成绩体现了新教育的理念，老师在新教育中成长，孩子在新教育中成长，师生在共同成长中领略了新教育路上的旖旎风光，让我们继续前行…… （四）整本书 我们的整本书共读还不成熟，本学期我们在三四年级重点推行整本书的导读、推进、汇报课的展示和听评课活动，让实验老师对整本书共读模式有一定了解。 附：各年级组下学期活动安排表 一年级安排表 时间 晨诵 绘本 第一周 《小学生》 《闲不住的小鱼》 《 童谣——过年啦》 第二周 《过新年》 《小不点儿蝌蚪》 《寻隐者不遇》 第三周 《用耳朵》 《我的名字叫克里美美桑斯菊花》 《九月九日忆山东兄弟》 第四周 《小蚂蚁》 《小 绿狼》 《花枝爱》 第五周 《从小爱祖国》 《大脚丫跳芭蕾》 《山行》 第六周 《小雪花》 《你是特别的，你是最好的》 《鸟》 第七周 《清明节》 《有个性的羊》 《清明》 第八周 《不是笨鸟也要飞》 《是谁恩恩在我头上》 《忆江南》 第九周 《头字歌》 《我长大以后》 《长歌行》 第十周 《石榴》 《今天运气这么好》 《秋浦歌》 第十一周 《劳动最光荣》 《我绝对绝对不吃番茄》 《热爱劳动》 第十二周 《打开小窗》 《小机灵鬼皮科》 《赠汪伦》 第十三周 《枫叶》 《伤心的驴子》 《绝句》 第十四周 《敕勒歌》 《三个强盗》 《登鹳雀楼》 第十五周 《六一我们的节日》 《会爬的豆子》 《好孩子》 二年级安排表 儿童诗――美丽的大自然 周次 晨诵内容 1 过年 元宵节 2 向着明亮那方 牵牛花 3 早安，小松鼠 母爱 4 山泉 我的家 5 流萤 悄悄话 6 如果我是一片雪花 睡和醒 7 小蚂蚁 清明 8 小鹿 小猫摇篮曲 9 小树谣曲 星星草 10 一朵花是一个家 劳动最光荣 11 雨中的伞 鱼的幻想 12 雨中的树林 亲爱的妈妈 13 星星和花 下雪的声音 14 梦 雪 15 风从我指尖穿过 儿童节 周次 绘本内容 1 《花格子大象艾玛》 2 《艾玛踩高跷》 3 《艾玛打雪仗》 4 《艾玛过化妆节》 5 《艾玛和蝴蝶》 6 《艾玛和韦伯》 7 《艾玛与风》