地势和地形(蒋国昌).docVIP

地势和地形 学习目标 1、运用分层设色地形图和地形剖面图，分析总结我国地势呈三级阶梯状分布特征以及各阶梯的主要特征，记住各阶梯分界线的名称。 2、分析理解地势特征对我国河流、气候、交通等自然地理要素产生的影响。 二、创设情境 知识回顾：我国地理位置优越，有13亿人口，56个民族，生活在960万平方千米的辽阔国土上。而我们中国人又是生活在怎么样的自然环境中呢？ 引入新课题：中国的自然环境 三、新课导学 （自学课文，完成自习作业） 1、从中国地形图上看，我国西部地形以 、 和 为主，东部以 为主； 2、我国地势总特征是 高， 低，呈 状分布； 3、我国地势第一级阶梯海拔 米以上，第二级阶梯海拔 米左右，第三级阶梯海拔 米以下。 4、我国地势第一、二级阶梯分界线是： 山 山 山脉； 我国地势第二、三级阶梯分界线是： 岭 山 山 山； 四、活动探究 （一）读中国地形图，从颜色上看A→B→C是如何 变化的？从颜色的变化分析高度是怎样变化的？ （二）读下图北纬32地形剖面图分析 ： 该图反映我国地势有什么特点？ 其特点和图中 A、B哪种形式接近？ 概括总结出我国地势的特点 （A） （B） （三）参照课本中P22图2.2 （1）在下图中标出三级阶梯名称 （2）在图中标出第一、二级阶梯和第二、三级阶梯分界线山脉的名称 （3）指出各阶梯的海拔大致是多少？ 五、思维拓展 （1）感悟诗词与歌词，你能否从中感悟到我国河流流向与地势的关系 1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3、大河向东流，天上的星星参北斗。 （2）参照上图，假如你是一位水电工作者，政府委派你建造一座水电站，你将选择A处还 是B处？ 第一级阶梯 第二级阶梯 湿润气流（太平洋） 第三级阶梯 （3）美国西部降水较多的地区仅限于太平洋沿岸狭长地带，为什么？ 由上图对比推测，中国地势对降水量的分布将会有何影响？假如我国地势东高西低的话，则对我国降水又将带来怎样的影响？ 课堂小结 地势西高东低，呈三级阶梯状分布 西高东低的地势对河流、交通、气候产生的影响 对河流影响：使我国大多数河流滚滚东流，沟通了东西交通，并且在阶梯交界处水流湍急，产生巨大的水能； 对气候影响：有利于海洋上湿润气流深入内陆，使我国东部广大地区深受海洋影响，降水丰富。 七、达标训练（巩固应用） 1、我国多数河流自西向东流入太平洋，主要原因是（ ） A.离太平洋近 B.地势西高东低 C.地形条件 D.“百江汇大海 2、水能蕴藏较大的地带一般为（ ） A. 两级阶梯交界处 B.某一级阶梯内部 C.南方第三丘陵区 D.平 原河道江阔水深处 3、关于我国地势特点的叙述，正确的是 A地势东高西低，呈阶梯状分布 B 地势西高东低，呈阶梯状分布 C地形多种多样，丘陵面积广大 D 山区面积广大，地形类型单一 4、下列图中，能正确反映我国地势特点的是（ ） 第一节???? 地势和地形?? 学案设计 （第二课时 地形复杂多样、山区面积广大） 一、学习目标： 1、通过读图了解我国主要地形的分布 2、运用统计数据说明我国山区面积广大； 3、分析山区开发和利用中的有利和不利条件； 4、培养学生绘制统计图表的能力，提取信息和加工信息的能力 5、初步掌握评价地理事物的基本方法。 二、课前准备： 1.我国地形类型的特征是???????????????? ； 2.我国有众多的?????? ，四大??????? ，四大???????? ，三大??????? 和三大??????? 。 三、知识建构： 知识点1、我国地形结构的特征 阅读准备：我国地形类型复杂多样，有山地、高原、丘陵、平原和盆地。 其中，山地、高原、丘陵都属于“山区”。 、阅读课本P28“图2.8我国五种地形面积比例”， （1）填写下列表格内容，再绘制我国地形面积比例饼状图 （2）分析我国陆地地形类型特点 根据上图表中的数据，计算山地、高原和丘陵的面积和（即“山区”面积）的比重。 ???????????????????? ?????????????????????????????????????????????? 小结：我国地形结构的特征是