小学英语各年级概要总结.docVIP

一年级英语语言知识 词汇 学习本册有关文具、数字、颜色、玩具以及动物等话题的51个单词、词组。 语法 知道物品有单复数形式 3. 功能 了解有关打招呼、问候、介绍自己拥有的物品，喜欢的颜色，能做的事情，询问别人是否拥有某物等日常用语。 语言知识 词汇 学习本册有关文具、数字、颜色、玩具以及动物等话题的63个单词、词组。 语法 知道地点和位置的介词 3. 功能 了解有关谈论家人、介绍居室和家具、问答物品与人物的位置、介绍自己喜欢的玩具和宠物，表达想吃的事物。 二年级英语 语言知识 字母：知道有26个字母。 2．词汇 学习本册有关动作、食物、衣服、时间、课余活动、家务等话题56个单词、词组。 语法 初步感知现在进行时的表意功能。 4．功能 了解时间的表达，能用can和can’t表达个人的能力。 （一）语言知识 1．字母 * 知道字母在单词中的不同发音。 词汇 学习本册有关交通工具、职业、场所、星期、天气、季节等话题的60个单词和词组。 语法 初步感知一般现在时的表意功能。 4．功能 能理解和表达交通方式、谈论职业愿望、提出简单要求、表达日期和文娱活动、简单谈论天气和季节 一）知识目标 语音： 1.知道字母名称的读音； 2.了解简单的拼读规律； 3.语音清楚，语调自然； 4.了解字母在单词中的发音。 词汇： 1.学习有关本学期话题范围的词语（含“三会”、“四会”及习惯用语）； 2.了解单词是由字母构成的。 语法： 1.知道名词有单复数形式； 2.知道动词am，are，is的用法区别； 3.知道句子书写的简单规则。 功能： 了解问候、告别、感谢、介绍等交际功能的基本表达形式。 话题： 能理解和表达有关下列话题的简单信息、数字、颜色、身体、图形、交通工具、文具、家具等。 课文 能读懂课文并基本能模仿课文进行表演。 （一）知识目标 语音： 1．知道字母名称的读音； 2．了解简单的拼读规律； 3．了解单词有重音； 4．语音清楚，语调自然 5．初步了解字母在单词中的发音。 词汇： 学习有关家庭、动物、国家国籍、房间、房间物品摆设方位和学校等话题范围的约200个词语（含“三会”、“四会”及习惯用语）； 了解单词由字母构成的； 语法： 知道名词有单复数形式； 2．知道主要人称代词的区别； 3．知道to be, to have等动词在不同情况下会有形式上的变化； 4．了解表示地点和位置的介词: in, on, at, under, behind, beside, in front of, near. 5．了解英语简单句的基本形式和表意功能。 功能： 了解介绍家庭成员及亲戚、描述动物、询问国家和国籍、介绍房间的名称、描述房间的摆设、介绍自己的学校等交际功能的基本表达形式。 话题： 能理解和表达有关下列话题的简单信息：家庭与亲属、动物、国家与国籍、房间、房间物品摆设、学校等。 课文：能理解课文，知道课文中的重、难点。能用自己的语言基本表演课文。 四年级英语（一）知识目标 了解元音字母在开闭音节中的发音；掌握本册词汇表中的词语（含三会、四会及习惯用语）；了解并能运用现在进行时进行交流。 1、语音：了解元音字母在开闭音节中的发音。 2、词汇：掌握本册词汇表中的词语（含三会、四会及习惯用语）。 3、语法：现在进行时的各种句型、一般现在时第三人称单数作主语、选择疑问句 4、功能：了解问候、告别、祝贺、邀请、购物、访问等交际功能的基本表达形式。 5、话题：能了解和表达有关下列话题的简单信息（年龄、课外活动、运动、娱乐、食物、购物等）。 6、课文：能理解课文、指导课文的重难点。 五年级英语 1、语言知识 项目 水平要求 测试方式 语音 （1）能用用第六册所学的音标拼读单音节和双音节的音标词。 （2）能记住字母的在音节中的读音。 （3）能流利朗读用所学的词汇和句型组成的句子和语段，语调、轻重等基本正确。 口试 词汇 （1）“四会”掌握第六册词汇表黑色字体的单词。 （2）“三会”掌握第六册词汇表蓝色字体的单词。 （3）能写出“四会”名词的复述形式。 （4）能写出“四会”形容词、副词的比较级和最高级形式。 口试 纸介质测试 语法 （1）能口头和用“四会”单词笔头用下面的形容词、副词比较级对比两样（种）东西，句型有： A. The new school is/looks larger than that one. B. He has more stamps than me. C. Pizza is more delicious than hamburger. D. He gets up earlier than us. （2） 能口头和用“四会”单词笔头用下面的形容词、副词最高级对比三样（