绿色植物三大生理作用复习【课件】.pptVIP

存储水果蔬菜（低温低氧，充氮气） 土壤松土 利于植物的呼吸作用 农田排涝 利于植物的呼吸作用 小麦 水稻 油菜 5.外界条件对呼吸作用的影响： 外界条件 影响 生产措施 温度 随温度升高而加强，过高又减弱 储藏蔬菜、水果、粮食时保持低温 水分 随植物含水量的增加而加强 粮食在入仓以前一定要晒干 氧气 在一定浓度内随氧的浓度增加而加强 储藏水果、蔬菜时降低含氧量（如充加氮气） 二氧化碳 二氧化碳浓度大时，受到抑制 充加二氧化碳延长水果、蔬菜的储藏时间 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 土壤中的水 吸收 运输 利用 散失 光合作用 蒸腾作用 呼吸作用 有机物（利用） 构建植物体 根（吸水的主要部位：根尖的成熟区） 导管 少部分用于 大部分用于 释放能量 释放能量 讨论： 　 １．各塑料袋内的现象有什么 不同？说明了什么问题？ 　 ２．为什么要对三个枝条做不同 的处理？ 甲 乙 丙 几乎没有水珠 水珠较少 水珠最多 叶片越多，散发出的水蒸气 越多，水蒸气主要是由植物 的叶片散发出来的。 做对照，更容易分析得出结论。 实验：观察植物的蒸腾现象 结论：蒸腾作用 主要器官： 部位： 定义： 水分以气态从植物体内散发到体外的过程。 叶 气孔 绿色植物参与生物圈的水循环 一.蒸腾作用使水大量散失 植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的。 1.实验：观察叶片的结构 叶脉 上表皮 下表皮 气孔 叶肉 叶 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 （保护组织。保护内部结构） （营养组织。进行光合作用，内有叶绿体） （输导组织。支持、运输） 2.气孔构造作用与蒸腾作用意义 [1].气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 O2、CO2 O2、CO2、水蒸气 一.空气流动会影响蒸腾作用吗？ 会。空气流动越快蒸腾作用越强。 二.叶片正面和背面的气孔一样多吗？ 不一样多。一般是叶片背面多而正面少。这样便于叶片下表面海绵组织的气体扩散和减少水分的蒸腾。 但水生植物上表面气孔多于下表面。 猜测：桃树叶、睡莲叶、金鱼草正反面气孔数关系。 影响蒸腾作用的因素： 　　１．光照强度 　２．环境温度 　３．空气湿度 　４．空气流动状况 蒸腾作用的意义： （2）促进水分和无机盐在体内的运输。 （1）降低植物叶表面的温度。 （3）提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。 经典习题演练 1.东河中学绿化建设移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了（　　） A．减少植物吸收水分和无机盐 B．降低植物蒸腾作用 C．降低植物呼吸作用 D．减少植物的营养损失 2.从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的 数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降 水量最大的地区是（　　） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 B A 3.如图的天平开始是平衡的，在光下一段时间后，会出现什么变化？（　　） A．左侧向上移动 B．右侧向上移动 C．仍然处于平衡状态 D．不能判断 A 二、 水 有机物 二氧化碳 氧气 二氧化碳+水 有机物（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 原料 产物 条件 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 有机物天然制造“工厂”——绿色植物 绿色植物通过光合作用制造有机物 一.实验：绿叶在光下制造有机物 步骤： 1.暗处理 2.遮光 3.光照 4.摘片 5.脱色 6.滴稀碘液 7.冲洗观察 消耗叶片之前贮存的有机物 光对照 检验是否有淀粉产生 见光部分变蓝产生了有机物，黑纸遮住部分没产生淀粉。说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 过程 现象 结论 暗处理 遮光 脱色 染色 冲洗 绿叶在光下制造有机物 将叶片中的淀粉运走耗尽 形成对照实验 使叶绿体溶解于酒精中， 叶片变黄白色，酒精为绿色 稀碘液检验是否有淀粉 去掉碘液便于观察 叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色（棕褐色） 光合作用的产