2012高一英语精品学案设计：Module3-整单元-(外研版必修4)(有答案).docVIP

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2018-05-26 发布于福建
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2012高一英语精品学案设计：Module3-整单元-(外研版必修4)(有答案).doc

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Module 3 学案 Reading 编写审核 2018.5.3 Learning Aims: Improve the students’ reading ability Learn different cultures of different countries. Learning steps: Ⅰ. Do the exercises in Activities 1—3 on P21 Ⅱ. Fast reading: 1. Read the passage and choose the best title in Activity 1 on P22. 2. Read it again and decide T or F in Activity 2 on P23. Ⅲ. Careful reading. 1. Read the passage again and fill in the form: Situations In Different Countries Body Language Introduced to strangers Europeans Americans Formal Greetings in ancient China give a “salaam” Hindus Informal Greeting American youths 2. Translate the following sentences into Chinese or English: ①We see examples of unconscious body language very often, yet there is also “learned” body language, which varies from culture to culture. ②即使今天，有些人在非正式地问候时，也仍然用手来做一个信任的姿势。 Ⅳ. Translate the words and expressions below: 1. shake vt. vi. 摇动；震动 (past) (p.p.) 2. point at point to point out 与某人握手 4. wave one’s hands 5、给某人指路 6. say goodbye to sb. 7、在远处 at a distance 8、和某人交流 9、给出…的理由 10、保持警惕 11、成交 12、互相信任 13、暴露 14、举手 = 15、能看透别人心思的人 16、入乡随俗 Period Ⅱ