必修第一章训练案.pptVIP

第一章训练案讲评 1.1导学案批阅情况反馈 1.2导学案批阅情况反馈 1.4导学案批阅情况反馈 1.3导学案批阅情况反馈 展示与点评安排20min 展示与点评安排20min 小试牛刀 1.物体沿一直线运动，下列说法正确的是 （ ） A．物体在某时刻的初速度为3m／s，则在1s内物体一定走3m B．物体在某一秒内的平均速度为3m／s，则在这1s内物体一定运动3m C．物体在某段时间内平均速度为3m／s，则在这段时间内的任意一秒内的位移都为3m D．物体在t1时刻的速度为2m／s，在t2时刻的速度为4m／s，则在t1至t2这段时间内的平均速度可能为零 2.下列描述的运动可能出现的有（ ） A .速度变化很大，加速度很小 B.速度变化的方向为正，加速度方向为负 C.速度变化越来越快，加速度越来越小 D.速度越来越大，加速度越来越小 3.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为2m/s,1s后速度的大小变为8m/s，设初速度方向为正方向，则在这1s内该物体的加速度可能是（ ） A . 6 B. -6 C. 10 D . -10 * * 你，准备好了吗？ 导学案、双色笔 草稿纸、激情 峡山中学高一物理组 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 优秀小组 刘璐 李会杰 高连鹏 全体成员 邵华 王相吉 王姗 辛月 亓果泰 黄晓艺 郝知心 任萍 李明轩 张玉奇 楚红梅 周立芳 张新瑜 郎群 张娜 卢兴华 李嘉鑫 赵昆昆 丰孜轩 优秀个人 9组 8组 7组 6组 5组 4组 3组 2组 1组 组别 存在问题： ●对位移、速度、加速度等基本概念理解不到位, V—T图像 ●答计算题的规范性亟待提高。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 优秀小组 高文婷 李敏 庞玉玲 鲍海龙 王建欣 杨长玙 张冉 钟佳峰 吉红英 姜亦深 王国林 谭艺聪 全体成员 亓利梅 优秀个人 9组 8组 7组 6组 5组 4组 3组 2组 1组 组别 存在问题： ●对位移、速度、加速度等基本概念理解不到位, V—T图像 ●答计算题的规范性亟待提高。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 优秀小组 陈日红 李文杰 卢庆春 温向晖 李科明 张雅惠 闫振军 高崇杰 王焕发 姜亦军 于彭涛 张梦莎 臧丽 魏子琪 王鸿飞 刘璐瑶 优秀个人 9组 8组 7组 6组 5组 4组 3组 2组 1组 组别 存在问题： ●对位移、速度、加速度等基本概念理解不到位, V—T图像 ●答计算题的规范性亟待提高。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 优秀小组 周杰 卢广庆 周莹 张洁 滕燕 庞小龙 潘文惠 赵双 郑成功 刘瑶瑶 丰硕 张忠伟 王炳坤 赵晓敏 陈廷华 优秀个人 9组 8组 7组 6组 5组 4组 3组 2组 1组 组别 存在问题： ●对位移、速度、加速度等基本概念理解不到位, V—T图像 ●答计算题的规范性亟待提高。 自查自纠 A B CD BC A B AD C D 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11. 0.24 12.(1)0-4S 匀加速直线运动 4S-8S匀速直线运动 8S-10S匀减速直线运动 10S-12S反向匀加速直线运动 (2)2.5 -5 -5 13.(1)30 m/s (2) 7.5 10. 学习目标 1．深刻理解描述运动的几个重要概念：质点、坐标系、位移、速度、加速。 2．通过自主学习、合作探究，学会用数学方法表示物理规律。 3．激情投入，全力以赴，培养科学兴趣。 分层讨论（5min）与高效展示（5min） 重点讨论： 位移、速度：T5、T8、 T9 、T11 加速度：T3、 T6、 T7、 T12、T13 V—T图像： T5、 T12、 讨论要求： 1.组长合理分工，先分层讨论后集体讨论，激情投入、全力以赴，用最短的时间完成更多的任务。教师会对讨论情况及时作出评价。 2.有问题及时反馈给老师，让老师成为