思修讲义 第六章 培育职业精神 树立家庭美德.docVIP

第六章 培育职业精神 树立家庭美德 教育大学生尊重社会公德，培育高尚的职业精神，树立新时代的家庭美德。学习职业道德和职业中的法律知识，树立正确的择业观和创业观；需要正确认识和对待爱情，学习、掌握婚姻家庭的道德和法律要求，为解答好立业成家的人生重大课题，打下良好的基础。 ???二、教学内容 1、职业生活中的道德与法律：职业与道德和法律；职业道德的基本要求；职业生活中法律的基本要求；大学生职业道德素质与法律素质的培养 2、大学生择业与创业：当前我国的就业形势；正确的择业观和创业观；在实践中成才 3、正确的恋爱婚姻观：爱情与人生；婚姻与家庭；家庭美德；婚姻家庭法律规范 ?? 三、教学重点 ?? 2、职业生活中的法律规范 ?? 3、树立正确的择业观和创业观 ?? 4、树立正确的恋爱婚姻观 ?? 四、教学难点 ?? 2、正确分析我国当前的就业形势，在实践中成才 ?? 3、正确对待生活中的恋爱、家庭与人生问题 五、教学设计 ??? 1、课程导入 ?? 复习第五章主要内容，然后介绍本章教学要点、教学目的和要求。 ?? 2、教学方法与手段 采取用多媒体教学，教师讲解、学生讨论相结合，案例教学法和讨论教学法相结合，充分调动学生的学习积极性，让学生参与到整个课堂教学中来。 六、材料实例 材料事例1：职业收费道歉人 材料事例2：钟某的死亡能否做出工伤事故认定? 材料事例3：不愿签订劳动合同的潇洒一族 材料事例4：石家庄石灰厂的工人的案例 材料事例5：当前大学生的就业形式 材料事例6：有人没活干，有活没人干 材料事例7：Job 关节点 材料事例8：美国总统林肯 材料事例9：大学生月薪400元,做还是不做? 材料事例10：石头砸出来的官司（视频） 材料事例11：厨师出走 [教师讲解] 本章的逻辑结构分两大块：职业——职业道德、职业法律；婚姻家庭——家庭美德、婚姻家庭法，通过学习本章内容，希望大家能够树立起正确的择业、就业观和恋爱婚姻观。 第一节 职业生活中的道德与法律（职业精神） 一、导入： 【讨论】请同学们谈谈：什么是职业？ 【教师点评】 我们这堂课讲的是职业生活中的道德与法律，所以首先请大家来谈你对职业的认识。那么我们需要了解哪些关于职业的基本知识呢？ 第一、职业的概念。职业就是人们所专门从事的社会工作。社会分工造成了职业的划分，职业也因此具有了特定的业务要求和职责规定。一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。 第二、职业的特点。职业的特点有三个方面：专业性（专门性）、长期性（稳定性）、认同性（普适性）。 第三、职业的意义。其中又分为工具意义和目的意义。工具意义是指从业者获取生活来源、满足个体生存条件的需要，目的意义是指实现从业者自身价值和促进社会发展的意义。 二、职业与道德和法律 （一）大学生职业素养和职业定位 作为职业应该满足三个条件：1.谋生手段——提供合理的报酬；2.社会角色——发展个性和才能；3.自我实现之路——体现个人价值的机会和舞台。 职业、工作与事业的区别：职业（Job）：生产性效用获得酬金的条件下的工作安排和工作条件的集合体。工作（work）：一个职业中的一个岗位， 它必须是有报酬的精力付出。事业（career）：个体所经历的职业过程，它体现在工作或职业的成就与结果中。 资料1： 我只有在工作得很久而不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也才觉得自己找到了活着的理由。 ——契珂夫 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资不特异而成就则裴然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。 ——朱光潜 才能来自对事业的热爱，甚至可以说，才能实质上无非就是对事业的热爱，对工作的热爱。 ——高尔基 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦 资料2： １树立职业的理想 ２树立职业的兴趣 ３综合能力的培养 ４创新是根本 ５自信是法宝 ６积极心态 ７行行出状元 ８点滴做起 ９良好的人际关系 职业生涯八大傻 ： １得过且过 ２没有危机意识 ３干耗不充电 ４兼职兼到头晕 ５事不关己 高高挂起 ６机会来临抹头就跑 ７寻找靠山且急于表现 ８把没思想show给你看 35岁之前要做好的十件事： 1学会本行业所需要的一切知识