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* 阅读理解答题技巧 3、主旨大意题: 分析主题句; 抓住话题核心词(subject); 抓主线(discrimination); 反推(counter-deduction) (五)词语运用 * 变化: 由原来的5个词汇增加到考查10个词汇,并出现了盲填。 * 学生易错点。 1. 盲填: 冠词、连词、介词。 典例:As 72. ___________good friend of his, I must do something to help him. a (0.45) 2. 语法结构相关的知识。 典例:He should spend most of his time 74. __________ his study instead of computer games. (0.35) 3. 不规则动词的过去式与过去分词。 典例:Li Hua spent too much time playing computer games and he 71. _________ (fall) behind others in study. (0.5) (六)任务型阅读 * 变化:由原来的两个回答问题,变成了一个回答问题,增加了一道完成句子的小题。 * 任务型阅读答题技巧: 1、简略回答答题,一定要依据问句的形式和内容答题。 一般疑问句要用 yes或no来回答,特殊疑问句要根据特殊疑问词具体回答,注意问句what...do? 最好答完整句子。 2、英译汉:调整语序符合汉语习惯;意译,注意一词多义词。 3、主旨大意题一般考查学生发现主题句的能力,并不让学生自己去总结主题句,而主题句一般出现在首段和末段,尤其注意首段的段末。 如果需要总结主题句的话,一般是完成句子形式。 (七)连词成句 * 变化:连词成句由原来的每小题都有词形变化变为只是单纯的把单个词或者词块儿连在一起,降低了试题难度。 * 建议:从初一抓起,建构句子概念。 中考写作评分标准 给学生一片蓝天, 他们会让它繁星点点; 给学生一片绿地, 他们会让它春色满园。 TOMS EXCUSE Teacher: Tom, why are you late for school every day? Tom: Every time I come to the corner, a sign says, School-Go Slow. 汤姆的借口 老师:汤姆,你为什么每天上学迟到? 汤姆:我每次路过拐角,一个路标上面写着:学校----慢行。 Homework must finish on time. Qin Huangdao often rains in summer I very like English. There are 30% students think… 书面表达 * 变化:取消了“提示词”,给学生更大的发挥空间 * 问题: 1. 书写不过关:字迹潦草,单词难以辨认;占格不规范。 2. 跑题(strong points); 3. 遗漏内容; 4. 低级错误太多; 5. 句式单一;最常见的,We should... How to learn English well! 一 )三审 人称 。时态 。要点 二)构思 段落结构 句子结构 开头(开头点题,注意衔接) 中间 结尾 1 2 3 4 Thank you! 2018年河北省中考英语研讨会学习心得 山海关第三中学 韩艳冬 一、仔细研读《课标》和《中考说明》,明确复习方向。 二、认真分析中考真题,把握命题趋势, 提高复习效率。 一、仔细研读《课标》和《中考说明》, 明确复习方向。 (一) 命题原则: 1、着重考查学生的综合语言运用能力,避免单纯考查语言知识。 2、要选用真实、地道的语言素材。 3、要确保试题的信度和效度,杜绝繁、偏、旧的试题。 4、着重考查学生在具体语境中运用英语的能力,渗透对情感态度、学习策略和文化意识的考查。 5、难度:0.65 难度比:3:5:2 (二)命题依据: 依据《英语课程标准( 2011版)》, 紧扣《2018考试说明》 关注题型拓展和 附录七、八、九、十。 * 词汇:课标规定的所有词汇。 注:人教版的黑体词不等于课标词。sour, cotton黑体 supper, retell, god...(取消) * 题型拓展的题型都有可能出题。 附录七:语法项目表 1.不定代词(some,any ,no ) 2.非谓语动词(动词不定式做宾语、宾
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