政治 第2部分 专题2.pptVIP

六　关系类主观题 “关系”论证类试题一般选取两个有着密切关系的事物，要求考生论证其关系成立的理由。这些关系或者是两个事物存在一致性、或者是二者存在相异性、或者存在相互促进的关系、或者存在相互阻碍的关系……凡此种种，不一而足。关系类设问一般有三种形式： 1．结合所述材料分析A和B的关系。 2．运用A与B的关系分析上述材料。 3．运用某知识分析A与B的关系。 (2011·山东文综)(节选)“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。阅读材料，回答问题。 材料　为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 结合材料，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。 【思路分析】　题干的规定性明确，用实践与认识关系的知识分析，答题时先摆出原理，然后结合材料说明。实践和认识的关系是：实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是认识的目的和归宿，是检验认识正确与否的唯一标准。认识对实践具有反作用，科学理论对实践有指导作用。 【答案】　(1)实践是认识的来源，山东省委通过实地调研获得了认识。 (2)实践是认识发展的动力，山东省委通过调研发现新问题，