《党委会的工作方法》学习体会:先做学生,再做先生与《党委会的工作方法》学习体会:大兴“三种风气”合集.docVIP

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《党委会的工作方法》学习体会:先做学生,再做先生与《党委会的工作方法》学习体会:大兴“三种风气”合集

《党委会的工作方法》学习体会:先做学生,再做先生与《党委会的工作方法》学习体会:大兴“三种风气”合集 《党委会的工作方法》学习体会:先做学生,再做先生 《党委会的工作方法》学习体会:先做学生,再做先生 2月25日晚《新闻联播》播出了这样一则新闻,《中共中央组织部印发关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神 加强党委(党组)领导班子建设的通知》,这条新闻主旨是:习近平对毛泽东于67年前撰写的《党委会的工作方法》作出了批示,要求各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温该著作。 虽然时间已经过去67年,但这篇著作依然闪耀着马克思主义真理的光辉,其中蕴含的政治纪律规矩要求和科学的领导艺术、工作方法、思维方法、务实作风,渗透着唯物辩证法和马克思主义认识论、方法论,具有很强的现实针对性。在这篇著作里,毛泽东同志从12个方面谈了党委会的工作方法,其中让我体会较深的是“不懂得和不了解的东西要问下级,不要轻易表示赞成或反对”。 这条说的是我们党委领导同志,要不耻下问,要“先做学生,然后再做先生;先向下面干部请教,然后再下命令”。这条经验与“从群众中来、到群众中去”的群众路线是同属一个领域的。“先做学生,再做先生”,首先就要一切依靠广大干部群众。安泰是古希腊神话中的一位著名英雄,他是大地母亲的儿子,只要身体不离开大地,他就可以源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。依靠大地获取力量是安泰克敌制胜的法宝,我们党就像安泰,干部群众就是大地,只有紧紧依靠广大干部群众,我们才能拥有无穷无尽的力量。中国改革开放的序幕,始于小岗村的18位农民敢为人先率先实行“大包干”。我国改革开放三十余年所取得的一切成就,都与人民群众的智慧和实践不可分割。人民是历史的创造者,是社会进步发展的导师。习近平总书记说:“人民是我们力量的源泉。只要与人民同甘共苦,与人民团结奋斗,就没有克服不了的困难,就没有完成不了的任务。”因此,我们要善于从干部群众的创造性实践中发掘真理之源,善于从干部群众的首创精神中吸取思想之光,善于在干部群众的前沿探索中寻找理论创新的生长点,不断增长政治智慧、增强执政本领、提高领导艺术。 “先做学生,再做先生”,还要善于取智于广大干部群众。1939年,毛泽东在一次延安在职干部教育动员大会上讲话时指出:“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”如今我们部分党员干部由于长期坐在办公室里不去亲近人民群众,脱离基层脱离实际,导致出现了老办法不管用,新办法不会用,硬办法不敢用,软办法不顶用的本领恐慌。要克服这种恐慌,就要进一步改进工作作风和工作方法。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”广大在基层的干部群众,对体制弊端了解最多,对民生疾苦感受最深,对现实利益问题接触最广,自然最有发言权。推动革命、建设和改革伟大事业,解决矛盾和问题,都必须深入基层、深入群众,拜群众为师、向群众学习。我们要始终保持与群众的密切联系,始终坚持从群众中来,到群众中去的工作方法。求贤问策方能得灼见,问计于民才能求发展,我们要以虚怀若谷、从谏如流的胸怀,扑下身子、放下架子,接地气、求真知,如此我们党员领导干部才能涵养德才兼备的底气,才能积蓄后劲,增强担当大任的实力,才能切实想群众之所想,急群众之所急,解群众之所忧。 《党委会的工作方法》学习体会:大兴“三种风气” 《党委会的工作方法》学习体会:大兴“三种风气” 日前,中共中央组织部印发《关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》,要求各级党委(党组)把《党委会的工作方法》纳入“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育重要内容,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩,切实提高领导能力和水平。 毛泽东同志曾指出:“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”要做好党委各项工作,发挥党委龙头作用,掌握科学的方法论很重要。《党委会的工作方法》发表于1949年3月,毛泽东同志将党委工作简明精辟地归纳成十二条,通篇闪耀着马克思主义辩证法和方法论的思想光辉。虽时代不同,但历久弥新,时至今日,对于科学指导党委(党组)建设仍具有很强的指导作用和现实意义,概括起来,就是要大兴“三种风气”。 舞好党委“龙头”,要大兴民主团结之风。文章1至4条提出了党委班子建设的方法论。那就是要贯彻民主集中制,坚持和谐团结友爱。民主集中制是增强领导班子团结的重要法宝,其实质是坚持集体领导和个人分工负责的统一。既要突出“班长”的“一把手”责任,带头管好班子,带好队伍,种好“责任田”;更要发扬民主,坚持“少数服从多数”,坚决杜绝“一言堂”、“家长制”。有了问题就开会,把问题摆到桌面上来,互通

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