《教师职业道德规范》学习心得与《教育工作座谈会的谈话》学习体会合集.docVIP

《教师职业道德规范》学习心得与《教育工作座谈会的谈话》学习体会合集 《教师职业道德规范》学习心得 《教师职业道德规范》学习心得 作为教师，在自己的教学工作中经常遇到这样的问题：即面对自己的班级和学生总是无法指挥和协调好与每一位学生的关系。 尤其是班主任，不但要完成好自己的教学工作，而且还要花时间和精力去关注每一位学生，往往感到力不从心，顾得了这个人就顾不得那个人，总是有照顾不到的地方和学生。 在学习了《中小学教师职业道德规范》之后，其中要求教师要热爱学生，那么最有才能做到热爱学生呢？ 我认为应该做到这样：关心所有人，关注几个人。 关心所有人，顾名思义，就是关心班级中的每一个学生，学生的基本情况一定要做到了如指掌。而关注几个人，就是要特别关注几种人。那么，值得我们关注的是哪几种人呢？ 第一种，最优秀的学生。这类学生往往是班列领头羊，关注他们的学习和思想动态有助于驾驭整个班级的方向，形成良好的班风。 第二种，最落后的学生。这类学生是最需要老师关注的群体，如果老师放松了对他们的关注，对班级和学生本人都会带来非常不利的影响。所以一定要密切的关注此类学生的学习和思想动态。 第三种，想进步但苦于不知道怎么办的学生。这类学生在班里占的比例不小，但如果老师找其中的几个经常谈谈心，和他们多交流，正确的引导他们，他们就会使班级的面貌和班风发生很大的变化。 因此，当我们无法驾驭全班学生时，就学会关心所有的学生，而关注几个学生吧，这样会收到意想不到的效果的。 《教育工作座谈会的谈话》学习体会 《教育工作座谈会的谈话》学习体会 xx实验小学全体教师在赵校长的带领下，认真学习了李南沉书记在《教育工作座谈会的谈话》，学校中层以上的领导就如何落实“我发现”校园文化进行了深入讨论。 “我发现”校园文化是实验小学发展的根基，要成长为一棵枝繁叶茂的参天大树，学校已经从“我发现课堂、我发现科学特色、我发现自主管理、我发现学生活动、我发现多元评价、我发现家教系列”六个系列稳步推进，即“一个中心，六个支撑”，最终促进学生发展，打造学校品牌，提升教师品味。 李书记说：“要继续往深处研究，主要有两方面，一是引导学生搞发明，二是要及时引导到教学内容，引导到课本教材。”教学工作是学校的中心工作，课堂是学生发展的主要阵地，“我发现课堂”的构建是我们着力要思考的问题。我们准备从以下两方面开展工作： 一、梳理固化。从20**年12月至今高效课堂改革已经进行了两年多的时间，实验小学通过专家引领、校本研修，语文数学英语都建构了学科课型，低中高年级培养目标日渐明晰，目前要做的工作是进行总结梳理，形成文字材料，4月份底完成这项工作。 二、拓展创新。要让我发现成为每一个学生主动学习的方式方法、思维习惯，在上面梳理的基础上我们要对现有的课堂进行改良，例如导学案的编写、课堂教学的流程、师生评价语言等方面进行改良，学校每一位教师都认真思考，参与讨论，然后通过骨干带动示范引领，5月底形成“我发现课堂教学模式”。 团结出力量，团结出智慧，实验小学的每一位教师定会用心思考实践反思，师生在我发现课堂中快乐成长。 1