人教版高中生物必修3+第5章第2节生态系统的能量流动第1课时+练习（教师版）+Word版含答案.doc

必修3第5章第2节生态系统的能量流动第1课时（练） 1.下图为一草原食物链能量流动简图，植物、食草动物、食肉动物同化的能量分别用B1、B2、B3表示。下列对能量大小关系的判断正确的是 ①A2=B2 ②（B1-B2）（A2-E2） B1=C1+D1+B2 ④B1（B2+B3） A．B．C．D． 【答案】C 【解析】A2表示草食性动物的摄入能，B2为草食性动物的同化能，二者不相等，错误；B1-B2表示能量从植物流向草食性动物中除去同化能之外的能量，A2-E2表示草食性动物的同化能，生态系统中流入下一营养级的能量大约只有其同化能的10～20%，故（B1-B2）＞（A2-E2），正确；B1表示植物的同化能，B1=C1+D1+A2，错误；B1表示植物的同化能，流入下一营养级的能量大约只有其同化能的10～20%，故B1＞（B2+B3），正确，C正确。 能量数值（千卡·m-2·a-1） 动物种类 摄取量（I） 同化量（A） 呼吸量（R） 生产量（P） 收割蚁（植食） 34．50 31．00 30．9 0．10 小蜘蛛（肉食） 12．60 11．90 10．00 1．90 盐沼蝗（植食） 3．71 1．37 0．86 0．51 黄鼠（植食） 5．60 3．80 3．69 0．11 A．收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动 B．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用 C．黄鼠的生长效率（P/A）较低的原因是呼吸消耗的能量较多 D．表中几种动物同化效率（A/I）不同是因为能量传递效率不同 【答案】D 【解析】收割蚁同化量中一部分用于细胞呼吸（即呼吸量），一部分流向分解者，一部分用于自身生长发育繁殖等生命活动，所以只有不到1%的同化量用于自身生长发育繁殖等生命活动，A正确；盐沼蝗摄入量=同化量+粪便量，其粪便量是其上一营养级生物流向分解者的能量，（3.71-1.37）/3.71=63%，所以占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用，B正确；黄鼠的生长效率（P/A）较低的原因是其活动能力强，用于其呼吸消耗的能量较多，C正确；几种动物同化效率（A/I）不同是因为各自的消化功能有差异其粪便量所占的比例不同，D错误。 3.下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中的是 A．B2＝A（10%～20 B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1 C．A－（B1+B3）＝C1＋C2＋C3 D．C3＝B2（80%～90 【答案】D 【解析】生产者流入初级消费者能量B2为其同化能量A的10%～20F＋B1＋C1＋D1＋E1）为输出的总能量，二者应该相等，才能保证生态系统平衡，B正确。A－（B1+B3）＝B2，B2= C1＋C2＋C3 ，故A－（B1+B3）＝C1＋C2＋C3 ，C正确。C2＝B2（10%～0%），因为B2还有部分能量以细胞呼吸热能C1散失，故C3﹤B2（80%～90 4.如图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是( ) (注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量) A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的能量 C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量 D.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中 【答案】C 【解析】结合图形分析知,b+c+d+e为植物光合作用利用的光能(固定的能量),即本年度流入该生态系统的总能量;c1代表初级消费者流入次级消费者的能量即被次级消费者所同化的能量;b和d可代表生产者传递给分解者的能量和未利用的能量;初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量,应在b或d中。 5.流经某一生态系统的总能量是( ) A．该生态系统中生产者所固定的太阳能 B．照射到该生态系统中的全部太阳能 C．该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 D．该生态系统中生产者体内的能量 【解析】流经生态系统的总能量是指生态系统中生产者所固定的太阳能，故A正确。是固定的能量不是照射的能量，故B错误。不是所有生产者、消费者和分解者体内的能量，故C、D错误。 6.在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于（ ） A．生产者固定的太阳能的总量 B．生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量 C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量 D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 【答案】C 【解析】草食动物以草为食物,食物经消化吸收,真正进入体内的物质是食物减去粪便,这些物质中包含的能量,即其同化的能量，C正确。 7.图示为某生态系统内的食物网，其中箭头未标出。已知图中各