人教版高中生物必修3+第6章生态环境的保护复习与测试+测试（学生版）.doc

必修3第6章生态环境的变化复习（测） （满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分） 1.下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（ ） ①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧； ②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟利昂等制冷剂； ③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏； ④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩． A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④ 2.在协调人口与环境的关系方面，我国政府都采取了哪些措施（ ） ①植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化 ②在牧区开垦耕地，围湖造田 ③监控、治理江河湖泊及海域的污染 ④加强生物多样性保护 ⑤推进生态农业 A．①②③④ B．①③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 3.关于人口增长对生态环境的影响的说法，错误的是（ ） A．人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田 B．人的生存除需要粮食等各种农产品外，还有多种物质和精神需求，也会给生态环境造成更大压力 C．随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小 D．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系 4.下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是 ( ) ①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 ②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂 ③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏 ④水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④ 5.下列关于生物多样性的说法正确的是（ ） A．生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性 B．外来物种的人侵能够增加生态系统的生物多样性 C．宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值 D．保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源 6.关于生物多样性的保护，正确的是（ ） A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 B．为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠 C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国 D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖 7.生物多样性热点区域是指在一个相对较小的区域内有特别多的物种存在。—般说来,含有1500种以上本地植物物种的区域才有资格被评为生物多样性热点区域，我国的中南部山地就是全球25个生物多样性热点区域之一。选用植物作为热点区域标志，这是因为（ ） A．植物既容易调查和鉴定，又是其他生物类群多样性的基础 B．流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量 C．植物光合作用是二氧化碳从无机环境进人生物群落的唯一途径 D．植物种类数决定了遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 8.下列属于生物多样性间接使用价值的是（ ） A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发了人们的文学艺术创作灵感 B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态 C．生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库 D．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪D．我国生物多样性的保护可概括为就地保护和易地保护两大类 9. 在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）．下列有关叙述正确的是（ ） A．该新型农业生态系统是由农作物、家禽家畜、人和微生物组成的生态系统 B．该生态系统的建立，提高了各营养级的能量利用率 C．人是该生态系统的主要成分 D．该生态系统注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 10.以下说法正确的是（ ） A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为20% B．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量 C．从裸岩到森林的演替过程中，首先定居的生物是地衣，昆虫和小动物出现在灌木阶段 D．对人类有食用、药用和工业原料等实际意义以及对生态系统有重要调节功能属于生物多样性的直接价值 二、非选择题（30分，每格2分） 11.（14分）在生命系统的各结构层次上，都普遍存在着稳态现象： （1）细胞水平的稳态表现为多个方面，如基因表达的稳态、物质含量的稳态、酶促反应的稳态等。基因表达的稳态调节中，通过 与基因结构中的启动子结合调控转录的起始；物质含量的稳态调节中，细胞膜主要通过 方式逆浓度