人教版高中政治必修一《经济生活》第4单元第10课+10.1+实现全面建成小康社会的目标+学案（教师版）.doc

10.1 实现全面建成小康社会的目标 【学习目标】——明确目标，有的放矢。 1.正确区分总体小康与全面小康。(难点) 2．理解全面建成小康社会的新要求。(重点) 材料　1.家住农村的小华衣食无忧，隔三差五改善生活，他很知足，认为农民和城里人没什么差别了。2017年五一节，小华去广州的舅舅家做客，看到了林立的高楼、璀璨的灯火、丰富的夜生活。这深深地触动了他。 思考： 小华认为农民和城里人没什么差别的依据是什么？ 提示：近年来，农村经济不断发展，农民的生活水平、生活质量明显提高，总体上达到了小康水平。 你从上述材料中受到什么启发？ 提示：我国人民生活总体上达到小康水平，人民的生活实现了由温饱到小康的跨越，但是我国当前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 材料　据分析，广东省农村实现全面小康目标存在五个难点：一是经济发展不平衡；二是农村社会保障水平比较低；三是基础教育设施落后；四是农民消费重“吃”轻“文”，文化娱乐消费支出较少；五是保证耕地面积动态平衡的任务相当繁重。 思考：根据以上材料提供的信息，如果你是一位广东省农村的党支书，你将如何带领全村建设全面小康？ 提示：要按照全面小康经济建设的新要求，继续发展经济，特别注意提高困难群众的收入；要提高社会保障水平；加大基础教育投入；提高农民文化素质；保护耕地等。要认识到全面小康社会不是单纯的经济发展，要坚持科学发展、全面发展、可持续发展。 【迁移运用】——独立完成下列练习，小组内互批，存疑问题组内讨论，检验一下，要细心哦 1．我国小康社会的建设经历了由总体小康向全面小康发展的过程。总体小康的特点是(　　)低水平　②不全面　③发展很不平衡　　④国家的经济实A．①②③ B．②③④全面小康社会建设的出发点和最终落脚点是(　　)允许一部分人先富起来提高人民的生活水平和生活质量社会就业更加充分经济又好又快发展全面小康社会是惠及十几亿人B项符合题意；A、C、D三项均与题干要求不符。漫画《补》说明我国现在的小康(　　) A．是低水平的小康 B．是不全面的小康是不平衡的小康 D．实现了现代化漫画表明我国目前的文化建设与政治、经济、社会发展相比是落后的这是不全面的体现。故选B。全面小康社会和我国现代化建设“三步走”的战略目标的关系是(　　)全面建成小康社会是实现“三步走”战略目标的基础和起点全面建成小康社会是实现第三步战略目标的必经阶段全面建成小康社会是“三步走”战略的目标和归宿全面建成小康社会和“三步走”战略无关本题考查全面小康社会和我国现代化建设“三步走”的战略目标的关系。A项表述错误全面小康是“三步走”战略承上启下的阶段而不是起点；B项正确表述了二者关系；CD两项观点均错误。由于历史、自然和社会的原因目前中国少数民族事业发展仍然滞后少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明(　　)我国全面建设小康社会目标符合我国国情 相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程本题考查学生阅读理解和迁移知识的能力。地区之间、城乡之间、民族之间的发展D项。．实现全面建成小康社会的奋斗目标，最根本的是要坚持(　　) A．以政治改革为中心，建设民主社会B．大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明 C．大力发展政治文明，提高党的执政能力D．以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力 本题考查学生对如何建成全面小康社会的正确认识。解答本题的关键在于抓住题中“根本”一词，要发展政治文明、精神文明都离不开物质文明，都离不开经济的发展。故选D。．在率先进入全面小康和建成富裕型小康社会进程中，江苏省各地区大致分为三个梯队，即到2005年左右，苏州、无锡、常州、镇江和南京率先进入全面小康；扬州、泰州、盐城、徐州、连云港和南通在2015年前进入；淮安和宿迁在2020年前后实现全面小康。这体现了(　　) A．小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样 B．小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程 C．实现全面小康还需要进行长期的艰苦奋斗 D．共同富裕贯穿于总体小康到全面小康的过程中 本题考查小康社会建设的特点。小康社会的建设进程与实现现代化的进程不完全一样，A项错误；C、D两项说法正确，但不符合题意；江苏省各地区小康社会建设分为三个梯队，说明小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程，故选B。