八年级-道德与法治-教学计划2.docx

八年级道德与法治教学计划自强中学 崔凤才?教学指导思想认真学习新课程标准，适应学校教育、教学改革要求，努力探索自主、互助、探究、实效、高效课堂教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进新课程改革，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实提高教学质量。?学生情况分析总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律较好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但对考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。由于我对班级的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。?教材分析八年级道德与法治教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动 学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。全书共有五单元工共 13 课。 1、第一单元是在集体中。这一单元有两个内容，一是大家之家，二是我与我们。这单元的 内容主要是讲述孝敬父母，沟通亲情，走出依赖与逆反，学会与父母和谐相处，共同进步。 学会尊师爱生，平等对话，和谐互谅，合作互助，与师为友 2、第二单元是公共利益。这一单元的内容有三个，一是共同的需要，二是公私之间，三是 公共利益的维护。这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往中，我们如何与同学交往，正 确处理公共利益相关问题。 3、第三单元网络世界。本单元的内容两个，一是走进网络空间，二是匿名世界的游戏规则。 三做网络的主人.这单元的教育主要是教育学生避免从众心理，超越崇拜，独立思考，合理 选择，承担责任，走向真正的自主。 4、第四单元远离犯罪。这一单元的内容有两个，一是认识刑法，二是树立防患意识。本单 元主要是教育学生拒绝诱惑，防患于未然，防微杜渐，远离违法与犯罪。 5、第五单元走进社区。这一单元两个内容，一是我们生活的地方，二是在社区中生活。本 单元主要是教育学生笑对困难，战胜挫折，勇攀人生高峰。 新教材使思想品德课堂生活化，更加贴近学生生活实际，现在的学生也比较活跃，作为政治教师，更重要的是调动学生学习的积极性，教给他们为人处世的方法并在日常学习过程中培养他们逐渐形成良好的学习习惯。?本学期主要教学工作 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作：（1）课前备课下功夫①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可 能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。 ③考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上，不 千篇一律， 根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法， 特别是在课堂导入上要采用多种 形式：歌曲、诗歌、图片、案例，极大调动学生的积极性。 （2）注重课堂教学 组织好课堂 教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂 提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生 的负担。 （3） 、激发学生兴趣，提高学习成绩①、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学 生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛， 使教学效果达到最优化。②、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个 别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。③、开展“一 帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学 习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。④、双边活动，严抓课堂纪律。 了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引 导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。 2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使 自己的教学水平不断的提高 ,教学方法更丰富,要经常听同科组老师讲课 ,和同科组老师交流 教学经验,而且还要经常听其他科组的老师讲课 ,了解其