北师大版五年级下册知识点总结-2018.3.9.docx

五年级下册知识点总结第一单元?分数加减法一、分数的意义1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。?2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。?二、分数与除法的关系，真分数和假分数1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。??2、真分数和假分数：?①?分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。?②?分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。??③?由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。??3、假分数与带分数的互化：?①?把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。?②?把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。?三、分数的基本质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。?四、分数的大小比较①?同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小；??②?同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。?③?异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。（依据分数的基本性质进行变化）??五、约分（最简分数）1、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。?2、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。?（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止）?注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。六、分数和小数的互化：1、小数化分数：将小数化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母，把小数点去掉的部分做分子，能约分的要约分。?2、分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。（一般保留三位小数。）?如果分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。?3、分数和小数比较大小：一般把分数变成小数后比较更简便。?七、分数的加法和减法1、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。2、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。?3、同分母分数加、减法?：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。??4、异分母分数加、减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算；或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。?第二单元?长方体（一）1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。?(1)?表面平平的部分称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点，这个点叫作顶点。?(2)?左面的面叫左面，右面的面叫右面，上面的面叫上面，下面的面叫下面（或叫底面），前面的面叫前面，后面的面叫后面。?(3)?长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。（4）正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。?（5）长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4=长×4+宽×4+高×4 ??长方体的宽=棱长总和÷4-长-高?长方体的长=棱长总和÷4-宽-高???长方体的高=棱长总和÷4-宽-长?正方体的棱长总和=棱长×12?正方体的棱长=棱长总和÷122、展开与折叠?(正方体展开共11种)第一类：1—4—1?型??6个?第二类：2—3—1?型??3个??第三类：?2—2—2?型（楼梯形）1个第四类：3-3?型??1个?注意：（1）田字型与凹字型、长1型的全错。??（2）正方体展开至少和最多都只剪开7条棱。3、长方体的表面积?（1）表面积的意义：是指六个面的面积之和。?（3）长方体的表面积=长×宽×2?+长×高×2?+宽×高×2?=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2?（4）正方体的表面积=棱长×棱长×64、露在外面的面?（1）在观察中，通过不同的观察策略进行观察。如：一种是看每个纸箱露在外面的面，再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察，看每个角度都能看到多少个面，再加到一起。例如：如图，4个棱长都是10厘米的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是多少？解：首先应找出有多少个面露在外面：如果用法一的方法来找：3+1+2+3=9（个）；如果用法二的方法来找：从上面看有3个面，从右侧面看有2个面，从正面看有4个面，共有3+2+4=9（个）。因为每个面都是面积相等的正方形，所以露在外面的面积=10×10×9=900（厘米2）答：露在外面的面积一共是900平方厘米。（2）发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面