高中历史课件近代史相关复习一.pptVIP

近代现代史复习一;;材料一 量中华之物力,结与国之欢心。 ——慈禧太后 材料二 本大总统深明履行条约，遵守条例，与友邦敦睦为唯一之基础。 ——袁世凯 材料三 国民军是列强各国的好朋友，决不用武力改变租界的现状。 ——蒋介石 请回答： 1、材料一反映的内容是在哪一事件后提出的？ 2、1915年底，袁世凯称帝，改国号为什么？为换取日本对自己称帝的支持，与日本签订了旨在灭亡中国的什么条约？ 3、1927年蒋介石、汪精卫叛变革命，分别发动了什么政变导致国共合作破裂？ 4、以上材料反映的共同内容是什么？ ;材料一 量中华之物力,结与国之欢心。 ——慈禧太后 材料二 本大总统深明履行条约，遵守条例，与友邦敦睦为唯一之基础。 ——袁世凯 材料三 国民军是列强各国的好朋友，决不用武力改变租界的现状。 ——蒋介石 请回答： 5、中外反动势力开始勾结于何时？试结合所学史实说明对中国革命产生了怎样的影响？ 6、由此可以看出，外国列强对中国革命的态度如何？具体有哪些表现？ ;阅读下列图片：; 在下列文献中反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是 （ ） ; 大革命时期，中国社会的根本矛盾突出地表现为： 　A、帝国主义与中华民族的矛盾 　B、中国人民与北洋军阀及列强之间的矛盾 　C、农民阶级同地主阶级的矛盾 　D、革命统一战线内部的矛盾;近代现代史复习二;中国近代历史中哪些活动推动了中国近代化的历史进程？遇到的历史障碍是什么？这些活动对我国近代历史的发展趋势起了什么作用？; 19世纪60、70年代，中国社会有哪几种性质的近代工业？简析其形成的背景，评价它们对中国社会和经济发展的不同影响。概括其共同特征和分布特点。; 19世纪60年代到“一战”期间经济变革对中国社会思潮产生了哪些影响？; 现代化是一项涉及价值取向、社会秩序、政治规范、制度运作、伦理认同等全方位的系统工程，中国现代化的进程确实也始终伴随着多方位的努力。从鸦片战争以来中国社会演变历程来看，效法西方经历了器物→制度→观念三个依序递进的变革程式。这一程式反映了从经济基础到上层建筑的内在联系;(3)“观念”变革是指哪一历史事件？ (4)在近代中国，晚清政府为适应世界现代化的潮流，于19世纪晚期至20世纪初期，也进行了几次政策调整或改革。试列举这几次政策调整或改革的名称，谈谈你对晚清政府现代化的认识。; 鸦片战争后，中国在沦为半殖民地的同时也开始了近代化的历程。概括指出在19世纪中叶至1919年的近代化历程中，中国在政治制度、生产方式、社会阶级构成以及教育、科技诸方面发生的重大变化。;材料一：魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，并认为“夷之长技三：一战舰，二火器、三养兵练兵之法”。 材料二：曾国藩说“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。够成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演练，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。” 材料三：梁启超在《变法通议》中主张：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。” 回答问题：;近代现代史复习三;简评孙中山一生伟大的历史功绩。;材料一 “人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能尽其流.此四事者,富强之大经,论国之大本也。…（日本）其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。” ——1894年6月孙中山《上李鸿章书》 材料二 “我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，…废除专制，实行共和。” ——1903年孙中山在檀香山的演说;材料三 “中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险。 … …我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。 … … 我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。 … … 为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众觉醒。” ——1922年孙中山谈话录;材料四 “中国革命已经十三年，现在得到的结果，保有民国之年号，没有民国之事实… … 所以革命事业,就是救国救民.我一生革命,便是担负这种责任.” ——1924年孙中山在黄埔军校的演讲;6、根据材料