《二热给冷水加热课件》小学科学教科版五年级下册_1.pptVIP

实验一： 准备材料：装好冷水的塑封袋（袋内尽量无空气并滴加一滴红墨水）、烧 杯、热水、冷水、托盘天平。 步骤：1、称量冷水重量 2、将冷水放入热水浴中 3、观察冷水袋变化 4、称量变热后水袋重量 托盘天平注意事项： （1）放置在水平位置，游码归零 （2）调节平衡螺母，使指针对准刻 度盘中央 （3）左盘放物，右盘放砝码 （4）加砝码从大开始加 结论：加热前后重量不变 结合浮力知识思考 影响物体的沉浮：1、重力 2、浮力 可是水体积变化非常不明显，我们怎么办呢？ 放大微小的变化 实验二：研究加热后水的体积有无改变 实验准备：试管每组2只、气球皮、烧杯2只、热水、冷水、橡皮筋。 结论：水受热后，体积变大了 水受热以后体积会增大，而重量不变 同学们有什么方法可以让老师手里的水热起来呢？ …… 1、使用火焰加热 2、电热器 3、水浴法 你认为哪种方法好些呢？ 楂林小学 应航 加热状况 重量 加热前 加热后 液体 排开液体的量 物体的体积 实验步骤： 1、试管中装满水 2、使用气球皮封口 3、用橡皮筋捆住气球皮后分别放入冷水和热水当中 4、比较现象 放在热水杯中的气球皮（ ） 放在冷水杯中的气球皮（ ） 鼓起 瘪下去