未成年人思想道德体系建立测评体系版.docVIP

附件 全国未成年人思想道德建设工作测评体系 （2013年版） 简 要 说 明 1、根据中央文明委2013年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2012年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实学习和践行社会主义核心价值观、“中国梦”学习教育，制定本测评体系。 2、测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、公平教育、净化社会文化环境10个项目42条标准。 3、测评方法采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察等四种。 4、测评总分为100分,其中领导体制和工作机制（5条）10分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动（6条）18分、中华经典诵读（4条）8分、心理健康教育（3条）9分、乡村学校少年宫（4条）11分、学校教育（8条）14分、家庭教育（2条）3分、社区教育（3条）6分、公平教育（2条）6分、净化社会文化环境（5条）15分。 测评项目　 测评标准 测评方法　 1、领导体制和工作机制 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工； 2）有在全国会议上介绍过的典型经验； 3）本市范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 4）本市主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有未成年人思想道德建设专题专栏，刊播面向未成年人的公益广告； 5）本市中小学校德育教师培训人数及时间。 1）2）3）5）材料审核 4）网络（媒体）调查、实地考察 2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1）有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好； 2）开展洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善等活动有方案、有成效。 3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年” 、十一期间“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 4）童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展； 5）有组织中小学生自办“节日小报”、开展“文明小博客”的活动情况和成果汇编； 6）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量及效果； 1）2）3）6）材料审核、问卷调查 4）5）材料审核、网络（媒体）调查 测评项目　 测评标准 测评方法　 3、中华经典诵读 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划； 2）有中小学校经典诵读活动落实情况； 3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况； 4）本市电台电视台开设经典诵读栏目。 1）2）3）材料审核 4）网络（媒体）调查 4、心理健康教育 1）有校外未成年人心理健康辅导站（点）； 2）落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导； 3）有工作队伍、有培训时间和人数。 1）材料审核、实地考察 2）3）材料审核 5、乡村学校少年宫 1）落实乡村学校少年宫年度建设任务； 2）乡村学校少年宫有管理制度、有活动项目、有运行经费保障； 3）乡村学校少年宫有专兼职辅导员队伍； 4）城市学校少年宫建设有试点、有效果。 材料审核、实地考察 测评项目　 测评标准 测评方法　 6、学校教育 1）有中小学校开展“我的中国梦”主题教育活动安排和落实情况； 2）中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好； 3）中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评； 4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果； 5）中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录。 6）中小学校“道德讲堂”建设有实施方案、有工作成效； 7）实施《国家学生体质健康标准》、加强学校体育工作成效明显； 8）落实艺术课程（含音乐、美术、艺术）设置和课时安排要求，艺术教育活动学生参与面广。 1）2）材料审核、问卷调查 3）4）5）7）、8）材料审核 6）材料审核、实地考察 7、家庭教育 1）家长学校建设落实，活动效果好； 2）“家长教子”等家庭教育宣传实践活动有具体措施，有良好效果。 材料审核 测评项目 测评标准 测评方法 8、社区教育 1）社区有未成年人开展文体活动的设施、场所； 2）社区有组织未成年人参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动； 3）社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女。 1）实地考察、问卷调查 2）3）材料审核 9、公平教育 进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好； 关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。 1）材料审核、问卷调查 2）材料审核、实地考察 10、净化社会文化环境 1）加强网吧管理、取缔“黑网吧”，经营性网吧无接纳未成年人； 2）开展打击网络淫秽色情和低俗信息工作，有实际效果； 3）开展广播电视、书报刊和