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浅谈中考语文临考复习方法 广西百色市田东县第四中学 庄秋月 电话 邮编：531500 内容摘要： 中考语文的临考复习因为内容多而显得复杂，但一旦复习到位，可以在很短的时间内取得良好的效果。教师通过计划好时间，了解命题趋势、梳理难点、注意细节等方法，可以让学生在复习中获得事半功倍的效果。 关键词：复习 计划 梳理 细节 事半功倍 论文正文： 中考各科中，语文的临考复习是比较让人棘手的，因为它内容广泛，形式丰富多样，所考题目不局限于课本。许多同学在复习时，往往觉得是在大海捞针，想面面俱到又苦于时间不够，记了后面又忘记了前面；有的想突出重点，却又不知从何抓起，千头万绪，乱麻一团。因此，不少同学错误地认为语文太难复习，考试时靠碰运气。其实，任何学科都有自己的特点，如能针对这些特点及命题的要求，合理的安排复习进程，语文的临考复习应该是会有成效的。 那么，在临考前短短的时间内，怎么做才能达到好复习的效果呢？我根据几年来都上毕业班语文的经验，略谈一下自己的看法。 一、要有合理的计划，算好时间帐 其实很多学校为了加快教学进程，都会利用休息时间补课，语文课本的新课有的学校在第五个学期就已经授完了，慢一点的也在第六学期的3月中旬左右会授完，剩下的时间，就该考虑如何复习了。不少教参把复习的过程分为两个阶段，即分板块复习阶段和综合总复习阶段。老师在指导复习时，应根据各地的实际情况，计算出各轮复习所需时间。各专题复习的时间需要长一些，各个知识点应在这个阶段有条理的详细的梳理一遍，并做好归纳工作，方便记忆。老师应该制定一个详细的复习时间表，学生可以根据老师的教学进度，结合自己的学习实际，全面安排，天天有具体内容。这样就避免了复习中出现盲目的情况，做到心中有数。 二、了解命题趋势，掌握最新信息。 复习过程中及时了解中考的命题的趋势是十分必要的。语文所学范围非常广泛，中考考查的范围毕竟有限。各地每年在中考复习阶段，都会召开中考研讨会或提供考试大体范围的信息，老师一定要认真研读这些信息，缩小复习的范围。否则，学生们会不管三七二十一，不论什么题目都会拿来做，平均用力，浪费时间。比如百色市这几年的中考试题，大体框架虽没什么改变，但在具体的题目设置上却是年年岁岁都有不同，如果不及时掌握这些信息，复习没有考到的知识点，那纯粹是浪费时间。 此外，题海战术不可取。每到复习阶段，学生们手中的资料数不胜数，大家都认为多做才能出成效。这些题目一旦完不成，学生心中就觉得无底。老师应正确指导他们，并精选练习，举一反三，才能更好的达到做练习的目的。 三、梳理难点，探寻规律。 在第一阶段的复习过程中，除了要巩固以往所学的知识外，还应找出自己学习中老大难的问题，及时给予各个击破，不留死角。 在以往的教学中，我发现许多同学的难点是作文。中考中作文所占的分量谁都知道，成也作文，败也作文。时间有限，想多练也来不及。我的做法就是练读结合。一方面精选带有典型性的作文题目让学生写，写了之后我认真评改，争取做到逐个学生当面点评。写的不好的作文给学生提出建议后，让他们再修改，一直到我满意为止。这种做法加深了学生的印象，是自己写出来的东西，比去背别人的要强。一个作文完成了之后，再告诉同学们举一反三，这个内容可运用于哪些话题或命题作文中去，这样一篇作文的内涵就广了许多。另一方面，还要不断的积累素材。复习时间再紧张，也要关心身边的大事，观察生活。还可以多找一些写得好的作文来欣赏，品析其中好的句子，写得好的开头和结尾。手中有粮，心中不慌。有写作素材，有美文积累，再加上一定的写作能力，作文的难点也就不复存在了。 碰到其他难点的时候，也应该如此，寻找到一定的规律。老师是主线，帮助学生贯穿整个知识点，学生应该要根据自身的特点，及时调整复习策略。规律是存在的，但是怎样达到最好的效果，往往却是因人而异的。 四、采用科学方法，因材施教。 进入总复习阶段，许多学生在掌握了一定的规律以后，会慢慢找到适合他们自己的复习方法。有的同学喜欢自己看书，进行总结归纳，这些多数属于成绩较好，能动脑筋的学生；有的需要老师帮助总结，不然就不知如何下手。针对这些情况，老师就应该全盘考虑，不应该每一节课都在课堂上喋喋不休的进行灌输，应留出一部分时间给学生自己看，对后一种情况的学生，可以进行单独辅导，开个小灶。此外，老师应告诉学生，既要自主复习，独立思考，又要互相合作，取长补短，营造良好的复习氛围。 在考试到来的一个月或半个月，不能丢掉自己行之有效的学习方法与习惯。每天要保证有一定的时间放在语文科上。数理化的复习到后一阶段相对语文来讲，应该放轻一点了。因为这些科基础很重要，在短时间内想要提高成绩很难，而语