泰格特《窗》ppt课件28.pptVIP

4.第6段中有一句“他为自己会有这种想法而感到惭愧”，他为什么会感到惭愧呢？ 窗 泰格特 人物 小说三要素 高潮 结局 发展 开端 自然环境 社会环境 情节 环境 读准字音 俯瞰 一泓 争相斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 （ kàn ） ( hóng ) ( yán ) ( xū ) ( zhǒu ) ( sòu ) 　　　··　 １、故事发生在 . 2、文中的主要人物是 , 和 　 .他们的病情都 . 3、一开始,两人关系 ,他们经常 , 靠窗的病人还经常为同伴描述 . 4、后来,不靠窗的病人因为 ,所以他在同伴生命 垂危的时候 . 5 、结果，他看到的只是　 . 一家医院的病房里 靠窗的病人 不靠窗的病人 很严重 友好 谈天 窗外的风景 嫉妒 见死不救 一 整体感知（自主学习1） 一堵光秃秃的墙 开端：关系融洽 发展：从“享受”到“困扰” 高潮：见死不救 结局：光秃秃的一堵墙 一、（1—3段）两个病人关系友好。 二、（4—7段）不靠窗的病人从“享受”到“困扰”的心里变化。 三、（8—12段）不靠窗的病人见死不救。 四、（13—15段）窗外只是光秃秃的一堵墙。 近窗病人 远窗病人 一座美丽的花园 一堵光秃秃的墙 乐观善良 热爱生活 道德高尚 自私虚伪 冷酷残忍 卑劣丑恶 之 心 灵 窗 卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界。 纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。 对 比 二 品读文本(自主学习2) 1.文章里都描述了哪些窗外的美景的？你能用几个词语来形容这番景象吗？ 2.窗外的美景是真的吗？靠窗的病人为什么会向另一位病人讲述他虚构的美景呢？ 1.景象：清澈的湖水，漫游的鸭子，玩耍的孩子，散步的情侣，盛开的鲜花，整齐的商店，隐约的市区，精彩的球赛，美丽的姑娘。词语：五彩斑斓、争相斗艳、生动活泼、生机勃勃等等。 2.靠窗病人渴望生命，对生活有着满腔的热情，所以他幻想出了这五彩斑斓生动活泼的景象，激励自己跟病魔做顽强的斗争，他是坚强乐观的。同时，他也关心病友，积极为病友营造出美好的氛围，点燃同伴奄奄一息的生命之火，他是善良的、无私的、高尚的。 5.不靠窗的病人想靠窗看风景的想法正常不正常？你如何看待？ 6.你如何让看待这个不靠窗的病人？ 3.两位重病人原本相处的十分融洽，为什么后来不靠窗的病人却对病友见死不救？这是一种什么样的心理？ 3. 这是一种极度的自私心理，这种自私心理最初是潜藏的，后来被欲望慢慢激发，发展成为用生命作为代价。这是一种私欲与良心作战的过程。 4.那是良知与欲念的交战，这说明他还是对生活有着美好追求的人，还是有良心的人，他的嫉妒心有一个不断变化的过程，最终贪欲战胜了善良。 5. 不靠窗病人也是一个热爱生活的人,想占有靠窗的床位的想法是可以?理解的，退一步说，人有点自私心也是正常合理的，况且他还曾  为有过这种想法感到惭愧，也控制过，可他的私欲膨胀到无法控制的地步，为了私欲,竟然在病友生死挣扎关头，见死不救，自私心泯灭了良心，行为卑劣无耻，不可原谅。 6.明确：本性善良、热爱生命、向往美好生活，也有过一丝向善的念头，但随着私欲的膨胀，嫉妒心的作祟，令其灵魂堕落，而变得冷酷无情、自私自利、见死不救的人. 总结：我们可以看到，嫉妒和自私是如何腐蚀人的灵魂的，就像铁受腐蚀而生锈一样。因此我们每个人都应该有一个正确的道德行为底线。 　1.小说给我们塑造了两个截然不同的人物形象——两个病人，文章题目为何不叫《两个病人》而叫《窗》呢？ 三 赏读文本 （自主学习3） 1.《两个病人》过于直白，而《窗》全贯穿文,是文章的线索。它委婉含蓄，一语双关，不仅仅是一扇小小的窗户，更是人的心灵之窗，映照出两个灵魂，揭示了人性的美与丑、善与恶，成为我们窥视灵魂、认识人性的瞭望台。它代表光明与希望。 他看到的只是光秃秃的一堵墙。 “欧·亨利”式结尾 所谓欧·亨利式结尾，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但即在意料之外，