苏教版牛津小学英语4AU1教案.docVIP

译林版英语四年级上册Unit 1 I like dogs教案 一、 教材简析： 本单元由Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time, Ticking time七个部分组成。安排了“描述某一种动物并表达喜好”、“询问他人是否喜欢某物”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼写单词a cat, a dog, an elephant, a horse, a lion, a monkey, a panda, a tiger.能听懂、会说、会读和会写句型Do you like? Yes, I do. / No, I don’t. I like….因此，对单词的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。 二、教学目的： 1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词a cat, a dog, an elephant, a horse, a lion, a monkey, a panda, a tiger. 2． 能听懂、会说和会读日常交际用语Look at…Wow! They’re cute and fat. 3． 能听懂、会说、会读、会写句型Do you like? Yes, I do. / No, I don’t. I like…. 4． 了辅音字母g 在单词中的读音。 6． 能诵读歌谣Little Monkey . 三、教学重点： 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词a cat, a dog, an elephant, a horse, a lion, a monkey, a panda, a tiger.. 2、能听懂、会说、会读、会写句型Do you like? Yes, I do. / No, I don’t. I like…. 3、了辅音字母g 在单词中的读音。 四、教学难点： 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词an elephant, a horse, a lion, a monkey, a panda, a tiger.. 2、能听懂、会说、会读、会写句型Do you like? Yes, I do. / No, I don’t. I like…. 五、课时安排： 本单元共安排5课时 Story time 1课时 Fun time, Rhyme time及新单词 1课时 Cartoon time, Sound time及课课练 1课时 Checkout time, Ticking time及补充习题 . 1课时 复习本单元中单词、句型、做听读训练。 1课时 第二课时 Step 1小诗：Five little monkeys 歌曲：Seasons song. (3)游戏----举一反三 游戏规则：根据老师说的词组或句子说相同结构的内容、 例如：my father----your mother, her brother? I have a toy car.? I’ d like a hamburger.? This skirt is for you.? I can dance.?I like dogs? 通过这个游戏激起学生记忆里的知识，帮助学生归纳 总结。 Step 2 Revision 1.Guessing game T：I love animals .They’re lovely .They’re cute .Now,let’s play another game----Guessing game. 游戏内容：复习上节课所学动物类的单词。 游戏环节：a.出现遮住部分的图片，猜猜是什么。b.出现单词填空，让学生完成单词拼写。 问题预设：What can you see? I can see ? What’s this/that? It’s a/an? What are these/those? They’re? 2.Free talk----Fun time Draw and say 教师出示上节课布置的作业内容----Draw an animal 出示教师所画的图片，一只熊猫 T:I love animals.This is my picture. What’s this？ S: It’s a panda. T: What colour is it? S: It’s black and white. T: Do you like pandas? S: Yes, I do. T