五年级数学上册成长的脚印课件北师大版.ppt

教学目标 1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。 2.能力目标：能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 3. 情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 回忆旧知识 “分割法”和“添补法” 1.讨论“分割法” A.对于“分割法”分割的图形越简洁，其解题的方法也将越简单。 B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。 2.讨论“添补法” A.为什么要补上一块？ B.补上一块后计算的方法是怎样的？ 估计下面图形的面积。 （每个小方格的面积表示1 ） 面积约为 本课小结 能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 * 小华出生时脚印的面积约是 （每个小方格的面积表示1 ） ( ) 。 小华2岁时，脚印的面积约是 （每个小方格的面积表示1 ） ( ) 。 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 *