课题3--化学使世界变得更加绚丽多彩.docxVIP

课题：化学使世界变得更加绚丽多彩九年级化学科上册第一单元2课时备课人：范韬璘教学目标知识与能力：1.知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。2.了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。过程与方法：在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。情感态度与价值观：1.培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯。教材分析重点化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。难点药品的取用。教具学具教学过程（第一课时）课前导入：亲大家没有学化学之前一定对化学实验室很感兴趣吧，对化学老师第一印象是不是：拿着不知名的瓶子在晃来晃去的？大家想知道那个瓶子叫什么名字吗？除了这个，化学还有那些仪器，分别又叫什么名字？想知道，那就让我们好好学习这一节课——走进化学实验室。请大家认真阅读课文，然后猜测图片上仪器的名称。新课教学：1、认识仪器通过实物和图片的展示，让学生了解认识化学的基本仪器及名称。2、实验室化学药品取用原则⑴原则不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味;不得尝任何药品的味道讲解规则、原因及危害⑵用量严格按实验规定用量未指明用量，取用最少量.固体只需盖满试管底，液体取1—2毫升3、药品存放的仪器（1）体药品——广口瓶（2）液体药品——细口瓶或者滴瓶4、固体、液体药品的取用（1）块状固体——用镊子操作要点：一横、二放、三慢竖（2）粉末状固体——用药匙或纸槽操作要点：一横、二送、三慢立（3）较多液体——倾倒操作要点：瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入（4）少量——胶头滴管吸取操作要点：排空、吸液、不伸入、不碰壁（5）极小量——用玻璃棒蘸取（6）剩余药品处理②能放回原瓶；②不要随意丢弃；③要拿出实验室放入指定容器内. 5、操作要点分析：（1）.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？原因：是为了防止药液腐蚀桌面，以及桌面的杂质粘在瓶塞上。（2）倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨试管口？是快速倒还是慢速倒？原因：是为了不让药液流出来。要慢倒。（3）为什么贴标签的一面要朝向手心？原因：避免残留药液腐蚀标签。（4）取完液体后为什么要立即盖上瓶塞，并放回原处？原因：防止药品挥发或变质；使实验安全有序。布置作业1完成课本后的练习2完成练习册上的练习