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高等教育心理学 开始时间：2012/08/28 11:00 结束时间：2012/08/28 11:45 总分：1000 分 得分：暂无 分 时长：45 分钟 考试时间：2012-08-28 11:00:03.0 交卷时间：2012-08-28 11:43:21.0 单选题（每题2，总共30分） (单选题（每题2，总共30分） 共20题) 第1题 (分值：15分) 一个班的班集体是___。 A：非正式群体 B：正式群体 C：小团体 D：同辈群体 答案：B 选择：B 得分：15分 收藏该题 第2题 (分值：15分) 提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是 。 A：巴甫洛夫 B：华生 C：斯金纳 D：布鲁纳你 答案：C 选择：C 得分：15分 收藏该题 第3题 (分值：15分) 自我中心时期的年龄阶段是 。 A：3-13、14岁 B：14岁以后 C：3岁前 D：3岁-成人 答案：C 选择：C 得分：15分 收藏该题 第4题 (分值：15分) 儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于 。 A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：超习俗水平 答案：A 选择：A 得分：15分 收藏该题 第5题 (分值：15分) 没有固定的答案，这类问题较难解决，往往需要创造性思解决的问题是指 。 A：界定清晰的问题 B：界定模糊的问题 C：好解决的问题 D：难解决的问题 答案：B 选择：B 得分：15分 收藏该题 第6题 (分值：15分) 下列不属于广义学习的是 。 A：猫抓老鼠 B：教练收徒 C：教师做家教 D：小孩想睡觉 答案：D 选择：D 得分：15分 收藏该题 第7题 (分值：15分) 最早提出自我效能感这个概念的心理学家是 。 A：桑代克 B：布鲁姆 C：乔姆斯基 D：班杜拉 答案：D 选择：D 得分：15分 收藏该题 第8题 (分值：15分) 下列不属于广义学习的是 。 A：猫抓老鼠 B：教练收徒 C：教师做家教 D：小孩想睡觉 答案：D 选择：D 得分：15分 收藏该题 第9题 (分值：15分) 指导教学模式与下列哪种教学方法类似_ 。 A：讨论法 B：讲授法 C：实验法 D：练习法 答案：B 选择：B 得分：15分 收藏该题 第10题 (分值：15分) 大学生的观察力具有的特点是 。 A：主动性、持久性、单维性 B：被动性、持久性、单维性 C：主动性、短暂性、单维性 D：主动性、持久性、多维性 答案：D 选择：D 得分：15分 收藏该题 第11题 (分值：15分) 指导教学模式与下列哪种教学方法类似_ 。 A：讨论法 B：讲授法 C：实验法 D：练习法 答案：B 选择：B 得分：15分 收藏该题 第12题 (分值：15分) “学习对某一信号做出反应”这种学习类型，指的是 。 A：认知学习 B：信号学习 C：连锁学习 D：概念学习 答案：B 选择：B 得分：15分 收藏该题 第13题 (分值：15分) 儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于 。 A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：超习俗水平 答案：A 选择：A 得分：15分 收藏该题 第14题 (分值：15分) 学习了“m(a+b)=ma+mb”就自然而然地认为 “lg(a+b)=lga+lgb”，这是学习中的 。 A：一般迁移 B：具体迁移 C：正迁移 D：负迁移 答案：D 选择：D 得分：15分 收藏该题 第15题 (分值：15分) 学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等，这种知识的学习是一种 。 A：并列结合学习 B：上位学习 C：下位学习 D：命题学习 答案：C 选择：C 得分：15分 收藏该题 第16题 (分值：15分) 最早提出自我效能感这个概念的心理学家是 。 A：桑代克 B：布鲁姆 C：乔姆斯基 D：班杜拉 答案：D 选择：D 得分：15分 收藏该题 第17题 (分值：15分) “学习对某一信号做出反应”这种学习类型，指的是 。 A：认知学习 B：信号学习 C：连锁学习 D：概念学习 答案：B 选择：B 得分：15分 收藏该题 第18题 (分值：15分) 某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度，叫做 。 A：效度 B：区分度 C：难度 D：信