高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元+《虞美人》+同步练习2.docVIP

《虞美人一、基础巩固(18分，选择题每小题3分) 1．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是(　　) A．春花秋月何时了　　　　 了：了结，完结 B．雕阑玉砌应犹在 砌：指所在的羁押处 C．槛菊愁烟兰泣露 槛：栏杆 D．欲寄彩笺兼尺素 尺素：指书信 2．下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是(　　) A．恰似一江春水向东流B．惊涛拍岸，卷起千堆雪 C．槛菊愁烟兰泣露D．金戈铁马，气吞万里如虎 3．下列句子朗读停顿不正确的一项是(　　) A．雕阑玉砌/应/犹在，只是/朱颜/改 B．问/君能有几多愁？恰/似一江春水/向东流 C．槛菊愁烟/兰泣露。罗幕/轻寒，燕子/双飞去 D．欲寄/彩笺兼尺素，山长水阔/知/何处 4．下列对词句的理解分析，正确的一项是(　　) A．槛菊愁烟兰泣露。(“兰”和“菊”被人格化，作者将主观色彩移于客观景物) B．罗幕轻寒，燕子双飞去。(燕子的双飞，反衬出词人心中对感情的向往) C．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。(在时间上由“今晨”回到“昨夜”) D．昨夜西风凋碧树。(“昨夜”承上句“到晓”) 5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李煜在《虞美人》中回忆故国生活，表达物是人非之感的语句是：________________，________________。 (2)(2016·山东高考)李煜《虞美人》词中“________________？________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。 (3)______________。独上高楼，__________________。 二、类文阅读(30分) (一)阅读下面这首词，完成6～7题。(10分) 清　平　乐 李　煜 别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。　　雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。 6．这首词中“砌下落梅如雪乱”一句，“乱”字的使用有何妙处？(5分) 答：　 　 　 7．这首词的结句“离恨恰如春草，更行更远还生”是化用杜牧的诗句“恨如春草多”，结合作品分析李煜化用的新意所在。(5分) 答：　 　 　 (二)阅读下面这首宋词，完成8～9题。(10分) 撼　庭　秋 晏　殊 别来音信千里，恨此情难寄。碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐！　　楼高目断，天遥云黯，只堪憔悴。念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。 8．“一切景语皆情语”，请具体分析上阕中景和情的关系。(5分) 答：　 　 　 　 9．如何理解“心长焰短”的含义？它表达了作者怎样的思想感情？联系全诗加以赏析。(5分) 答：　 　 　 　 (三)阅读下面这首宋诗，完成10～11题。 (10分) 琅　琊　溪① 欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 【注】　①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá)：这里指拼扎而成的简易木桥。 10．这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？(5分) 答：　 　 　11.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。(5分) 答：　 　 三、语言运用(12分) 12．李煜的《虞美人》这首词可以想像成五个电影镜头，前四个镜头的脚本已写出，请续写最后一个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理。(4分) [场景]　深院小楼、春夜、月明 [人物]　李煜 镜头一：李煜凄苦地披上外衣，走上庭院的小楼，天上挂着一轮圆月，院子里的虞美人花正在开放。 镜头二：他慢慢转过身去，远眺南方——他已无法看到那“三千里地山河”，失落的、冰凉的眼泪打在手臂上，他陷入痛苦的回忆中。 镜头三：南唐后主王宫，规模盛大，气势恢弘的歌舞《霓裳羽衣曲》正在上演，舞女娉婷、千娇百媚；南唐后主李煜与众臣纵情欢娱，一片歌舞升平的景象。 镜头四：南唐宫殿女墙颓坏，雕花栏杆和玉石台阶还在，但园囿荒芜，满目萧条…… 镜头五：　 　 　 13．王国维在《人间词话》中说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。” 请用简练的语言概括这三种境界所体现的精神。(不超过20字)(4分) 答：　 　 　 　 1．解析：选B　砌：台阶。 2．解析：选C　C项为拟人手法，其余均为比喻手法。 3．解析： 选B　正确的停顿应为：问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。 4．解析：选B　燕子的双飞，反衬出主人公的孤独。 5．答案：(1)雕阑玉砌应犹在　只是朱颜改　(2)问君能有几多愁　恰似一江春水向东流　(3)昨夜西风凋碧树　望尽天涯路 6．答案：“砌下落梅如雪乱”的意思是主