讲文明知荣辱,抓学风促成长 活动计划.doc

“讲文明 知荣辱 抓校风 助成长”主题教育活动计划 活动目的： “荣辱观”是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的作用。作为华夏儿女炎黄子孙，自古以来，荣辱观念在中国传统文化的血脉中就是一股不同凡响的激流，尚荣知耻、弃恶从善，从来就是为世人所称颂的优良美德。 作为当代的大学生我们更应该树立好正确的荣辱观，在心中立起一个标杆。在校园里严抓校风校纪，逐渐完善自己。认真学好专业知识，切切实实做好身边的每一件事，使自己成为一名符合社会主义荣辱观的，有理想、有道德、有文化、遵纪守法的社会主义接班人，在生活中、工作中创出更好的成绩。 为让同学们更好的学习和理解“荣辱”精神，所以我们建筑1053班将组织进行：讲文明 知荣辱 抓学风 助成长”主题教育班会的活动。 2．活动时间： 2012年4月1日~2012年6月1日 3.活动内容： ①宣传阶段：按照时间顺序将这几次班会的整体流程计划明确，条理清晰。利用网络在班级的微博上记录此次活动的详细内容。 ②学习阶段：认真学习贯彻“讲文明 知荣辱 抓校风 助成长”主题教育活动的精神。并将其运用到学习专业知识上。 ③活动阶段： 于4月15日在班级为同学开展“比学风，我为班级添光彩”主题班会。并在班会上认真探讨相关内容，并写好自察报告和互察报告。自身做好总结和整改。于4月18日开展“我眼中的校园不文明现象”的主题班会。于4月22日开展“我最不能容忍的校园十大不文明现象”的主题班会。并就发生在我们身边的不文明现象进行总结,在班会上进行分析与讨论,就这些不文明现象提出改正措施. 在4月25日班会上组织进行“学习之星”的评比工作，保证此次评比公平，公开，公正。在此次班会上认真探讨学习方法与学习技巧，要同学们向本班的“学习之星”学习，努力提高自身的水平。并整理好“学习之星”的个人材料和报告。认真写好班会的总结。并在班会期间做好“我眼中的校园不文明现象”的调查问卷，认真做好总结。 为更好的开展此次活动，我们将在班级内设置板报墙，将会议的精神和内容更好更生动更直观的表现给大家。让大家可以更好地理解和学习会议内容和精神。 4.活动总结： 在开展完活动之后认真做好总结，将会以学习到的精神和知识总结成书面材料，用作以后的学习之中。并总结出在活动中出现的不足，认真改正确保在以后的活动中不会再发生类似的事件。