第1课俄国十月命龙岩初级中学陈薇.pptVIP

根据上述材料，分析俄国爆发二月革命的原因。 1.俄国资本主义的发展受到沙皇专制统治的束缚，社会矛盾非常尖锐。 2.一战激化了俄国社会矛盾，成为革命爆发的催化剂。 观看影片，获取事件的相关信息： 时间、地点、国家、领导人物、结果 并思考： 为什么会爆发这一事件？ 彼得格勒武装起义(十月革命） * 第1课 俄国十月革命 龙岩初级中学 陈薇 学习目标 记住：十月革命爆发的时间、领导人物、地点、结果。 理解：十月革命爆发的原因和历史意义 联系：马克思主义理论的发展；中、俄社会主义革命比较 认识：领袖人物列宁在历史进程中的重要作用 时间：领导者：内容：积极作用：消极作用： 1861年 亚历山大二世 废除农奴制 使俄国走上资本主义道路 保留封建残余 根据材料，分析俄国1861年后的经济状况。 材料1: 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 铁 路 煤 炭 生 铁 棉纺织品 种 类 增加到32000千米 131% 190% 76% 增 长 1861年改革后,俄国的资本主义经济有所发展。但与英国、美国等国相比资本主义发展得比较缓慢。 农业人口占全国的80%；工业产值占国民经济总产值的42%。 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。 材料2：1861年改革后，俄国经济状况及世界地位 1861年改革后,俄国的资本主义经济有所发展。 沙皇专制统治已阻碍俄国资本主义的进一步发展。 俄国在“一战”的状况 材料 3： 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。 一战期间俄国工人罢工情况 100万 1500次 1916 54万 1000次 1915 3.5万 68次 1914.8---12月 参加人数 罢工资料 时间 “一战”激化了本来就很尖锐的社会矛盾。 二月革命 1917年3月 推翻了沙皇专制统治 出现了两个政权并存局面 时间： 领导阶级： 主力： 结果： 性质： 资产阶级民主革命 (工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府) 布尔什维克党 工人、士兵 为什么俄国在二月革命后，会出现两个政权并存的局面呢？ “俄国当前形势的特点是从革命 的第一阶段向革命的第二阶段过渡, 第一阶段由于无产阶级的觉悟和组 织程度不够，政权落到了资产阶级 手中，第二阶段则应当使政权转到 无产阶级和贫苦农民手中。” ——列宁《四月提纲》 说明工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。 临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。 说明临时政府是资产阶级和地主阶级的政权 七月流血事件 时 间： 领导者： 指挥部： 结 果： 建立政府： 性 质： 1917年11月 列宁 斯莫尔尼宫 革命胜利。 推翻资产阶级临时政府，建立社会主义国家 社会主义革命（无产阶级革命） 人民委员会 阅读P3，在书中做出相关信息的标记。 巩固新生的苏维埃政权措施： 困境： 内部：经济遭到严重破坏、国内的反革命叛乱 外部：战争还没有结束、帝国主义的武装干涉 1.政治 ： 1、建立新型的无产阶级政权； 2.经济： ①将银行、铁路和大工业企业收归国有，实行工人对企业的监督； ②颁布《土地法令》，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种； ③实行“战时共产主义”政策。 3.外交：同德国、奥匈帝国议和，退出一战； 4.军事： 通过1918—1920三年国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱 一切政权转归苏维埃，人民成为国家的主人 改变了生产资料所有制，建立社会主义经济基础。 满足了广大人民群众对土地的要求。 满足了人民群众对和平的要求。 比较：两种政权的不同 资产阶级临时政府 苏维埃政权 领导者不同 采取的措施不同 所代表的利益不同 资产阶级 无产阶级 反动反人民 符合人民利益 资产阶级 广大工农群众 思考：从这种比较中我们能得出什么结论呢？ （只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持） 1、是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命（性质） 2、世界上第一个社会主义国家由此诞生（国内) 3、十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的殖民统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(国际） 十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。 社会主义发展简表 想一想，填一填： 1949年 1917年 1871年 1848年