高中必修二遗传基本规律的知识点突破和练习题.docVIP

? 含义 应用 杂交 基因型不同的个体间交配，如AA×aa ①探索控制生物性状的基因的传递规律 ②将不同优良性状集中到一起，得到新品种 ③显隐性性状判断 自交 基因型相同个体间交配，如Aa×Aa ①可不断提高种群中纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交 与隐性纯合子杂交，如Aa×aa ①验证遗传基本规律理论解释的正确性 ②高等动物纯合子、杂合子的鉴定 正交与反交 相对而言，如正交：AA(♀)×aa(♂) 反交：AA(♂)×aa(♀) 检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 2．基因类型 (1)相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状。在 纯合子中由两个相同基因组成，控制同一性状的基因，图中A和A就叫相同基因。 (2)等位基因：杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、 控制着相对性状的基因。如图中C和c就是等位基因 (3)非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位于非同源 染色体上的基因，符合自由组合规定律，如图中A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中A和b。 (4)复等位基因： 若同源染色体上同一位置上的等位基因 的数目在两个以上，称为复等位基因。如控制人类ABO 血型的IA、i、IB三个基因，ABO血型由这三个复等位基 因决定。因为IA对i是显性，IB对i是显性，IA和IB是显性， 所以基因型与表现型的关系只能是： IAIA、IAi —— A型血；IBIB、IBi —— B型血； IAIB —— AB型血；ii —— O型血。 3．基因型与表现型的关系 (1)基因型相同，表现型不一定相同； (2)表现型相同，基因型也不一定相同。 (3)表现型是基因型与环境共同作用的结果。 (1)分离定律作用于减数第一次分裂后期。 (2)分离定律只适用于真核生物，且是核基因控制的性状遗 传。 (1)测交法适用于已知显、隐性性状的前提下，常用于动物。 (2)自交法常用于植物，也可用测交法，但自交法较简便。 下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是(　　) A．基因型决定了表现型 B．等位基因控制相对性状 C．杂合子自交后代没有纯合子 D．性状分离是由于基因分离 下面对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是(　　) A．表现型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表现型一定相同 C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同 D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同 基因分离定律的实质是 (　　) A．子一代产生的配子的比例为1∶1 B．子二代性状分离比为3∶1 C．等位基因随同源染色体分开而分离 D．测交后代性状分离比为1∶1 无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是 (　　) A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析 Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体 所占比例 ? ? ? ? ? ? 根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例的坐标曲线图为： (1)在逐代淘汰隐性个体的情况下，Fn中显性纯合子所占比 例为 。 (2)在杂交育种时，可通过杂合子连续自交的方式获得显性 纯合子。 3．果实各部分来源与植株性状统计 (1)果实的发育 ①果皮(包括果肉)、种皮的基因型、表现型与母本完全相同。 ②胚和胚乳的基因型，取决于双亲的基因型，且正交、反交胚的基因型不变，而胚乳的基因型改变，现用图形表示如下： ③受精卵中控制胚的性状的基因在胚(F1)形成时即已表达，而控制果皮、种皮的基因，则在F1长成结实(子)时才能表现。 (2)植株性状的统计 统计杂交双方所产生的F1表现型时只有胚及胚乳性状可在当年母本植株上得以统计，其余性状如F1茎的高矮、果皮颜色、种皮颜色、F1花色等，须待F1种子(胚)种下，再发育为植株时，方可对相关性状予以统计，同理，若统计F2性状，除胚及胚乳性状可直接在F1植株上统计外，其余性状须在F2植株上统计。 [例4]　豌豆种子的颜色，是从种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1自交，F2的种子中有黄色的，也有绿色的，比例为3∶1，那么，F2的两种表现型种子出现的情况为 (　　) A．约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F1植株上结绿色种子 B．约3/4F1植株上