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高中数学教学重点目标要求 第一部分：数与式及函数研究内容 根式问题：换元法－－平方法－－有理化，补漏：非负性. 绝对值问题常用零点分类讨论法，去掉绝对值符号进行运算，其主要性质有： ①② ③ ④⑤和差的绝对值不等式,注意取等条件：同号，异号（注意：一次绝对值函数最值位置！） 3.（因式分解） ，结合图形可知其值恒正的条件是 ，注意：三个“二次”多用图像法。 4.指对数问题解题要点：同底－－换元－－讨论底数，补漏：底数恒正，恒正，其作图要点两点一线，其互化公式是 其中主要公式有：, 5.集合问题思路：确定元素及类型，子交并补图像法，子集个数，补漏：①易漏空集②漏验证（互异性） 6.充分条件定义条件结论，必要条件是结论条件，四种命题等价转换的内容是：互为逆否命题等价. 7.★不等式常用解法：图像法－－换元法－－乘法口诀，可以发现：不等式的解的端点常用是.对应方程的根 含参不等式常讨论.①最高次系数 ②△或根的大小 另：学会，整数函数，等的作图。 8.★复合函数 换元法 抽象函数常用 赋值法 9. ★最值问题常用解法：图像法－－换元法－－反函数法－－均值不等式－－求导法.（总结分式函数最值求法）其主要位置在端点或极值点（顶点）（比较最值与极值之间的区别！） 三角代换常用平方和（差）结构， 两个数的均值不等式内容是 注意取等条件 含参最值问题常讨论：①最高次系数②极值点（顶点）在定义域左中右的位置. 10.恒成立问题常用：图像法－－分离参数法. 恒成立等价于恒成立等价于.在上恒正，则有在[m,+ ∞]上恒正，则有且. 11.★单调性问题解法有：图像法－－求导法－－定义法－－复合函数的同增异减性 补漏：先求定义域 （逆向）若在某区间递增（减），则恒成立. 12.函数的奇偶性定义是，补漏：先求定义域，看是否关于原点对称 一般地：对称问题常用公式有：1.关于点的对称点是对称是有关系，即换为不变.2.关于对称的代换方法是 一般地，关于对称的点是 13. ★图像变换常用 反向代换 ★方程（根的分布）常用：图像法－－求根公式法 理解三次函数的因式分解！（弄清主源再做除法） 14.求反函数的三步骤是①反解即②在端点处求出的范围③交换的位置 原函数与反函数的关系是①图像互相关于对称②原函数的定义域（值域）是反函数的值域（定义域） 15.不等式或等式的主要证明方法：比较法－－分析法－－综合法－－数学归纳法（高三理科），分析法语言格式是要证－－只需证－－即证.理解构造函数（求导）证明方法及反证法等.理解的放缩。 第二部分：数列 递推数列常用：公式法－－迭代法－－归纳法， ★一阶模型 常用变形公式： 二阶模型： 已知 补漏：有先求第一项. 注意总结在数列应用题中建立递推数列的方法！ 等差等比数列 定义 通项及函特征 前n项和及函数特征 中项及技巧设法 脚标性质 等差数列 =d（常数） = 形如一次函数，斜率为d = 形如二次函数，最高次系数为，常数项为0 若： 则： 等比数列 =q(常数) = 形如指数函数，常数项为0 =（q≠1） 若： 形如： 若： 则： 无穷递缩等比数列所有项的和公式： 3.数列求和常用方法：公式法－－错位相减法－－坼项法－－倒序相加法（注意各自应用条件或特征！） 分式常用坼项 补漏分母不为0的条论 4离散函数（数列）的最值除了函数最值的计算方法，还常用：若最大，则等价于 第三部分：三角与三角形 三角的化简变形常用思路：同角－－少名－－次数底，坼角－－换元－－图像法.弧长公式，扇形面积，诱导公式口诀是：奇变偶不变，符合看象限， ， 推论： ★其同角经典运算有①其推论：若②形如：的换元法③与 联立方程或齐次化简. 了解 2.三角形的四个定理是：内角和定理,正旋定理：，余旋定理：，面积公式 在计算中常用其化边为角有 化角公式有其重心定理是重心分中线之比2：1，重心坐标三角形计算常用技巧是作高或建系.理解三角形外心（垂直平分线的交点），内心（角平分线的交点），重心（中线的交点），垂心（高线的交点） 的作法，性质及向量表示！及外接圆半径，内切圆半径的求法。 第四部分：向量与立几 1. 加法运算 减法运算 数乘 内积（点乘） 模 平行 垂直 几何法 首尾相连 同起点 . = ⊥ 坐标法 = + = 向量共线定理是：共面定理是：，向量的夹角定义特点是同起点范围 ★用向量求立体几何中的三大距离常化为求向量在法向量上的射影长，即 4.定义法 定义及范围 （法）向量计算法 其它 线线角 平移相交， 线面角 直线与射影的夹角 二面角 二面内垂直于棱 的射线成的角